在教育部、人事部、劳动和社会保障部参加的2005年全国高校毕业生就业工作网络视频会上，教育部部长周济表示，高校招生计划与毕业生就业状况要进行适度硬性挂钩，就业率连续3年不足30%的专业要减少招生甚至停止招生。（国际在线12月11日报道）
近年来，全国高校毕业生就业形势日益严峻，大学生就业成了社会关注的焦点。各级政府、高校等有关部门为解决大学生就业难问题，纷纷“出招”，也确实收到了不少成果。然而，要从根本上解决大学生就业难问题，还得从高校培养的学生“是否有用”以及“社会是否需要”两方面来“开刀”。这也正是与国家倡导“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”的就业机制相一致的。
大学毕业生虽然不是“商品”，但谈到就业问题，无疑又与“商品”的某些方面有着相似之处。大学毕业生要想获得用人单位的青睐，首先得像商品那样具有“使用价值”，也就是高校培养的学生是否有用，这是毕业生实现就业的前提条件。其次，光有用还不行，还得有需求，周济部长说的“就业率连续3年不足30%的专业要减少招生甚至停止招生”，正是从这个角度出发，同时也是对大学毕业生的前途着想的表现。让那些根本没有社会需求的专业继续招生，不仅就业无法解决，同时也是浪费教育资源，误人子弟。
就拿长线专业——农类毕业生来说。据了解，现在国家对农类大学生的需求并不是很旺盛，以广西为例，县乡一级的机关事业单位基本上没有“编制”接纳大学毕业生，农类毕业生在广西就业只能到一些农产品（农药、化肥、种子）的开发、经营等公司谋职。就业面越来越窄，而广西的农类专业招生却依旧不减，有的高校因为生源不足，甚至降分录取。俗话说：“兴趣是最好的老师”、“强扭的瓜不甜”，试想，这些学生到校后能学好吗？硬抓这么多人学“农”，真的有必要吗？既然社会上没有需求，为何还要按部就班地沿袭传统的办学模式，重复做那些“无用功”呢？更让人诧异的是笔者曾听说一些学校不调整专业的原因是“为了保住一些老教授的饭碗，不招这些专业，那些老教授上什么课呀？他们只懂这个专业的东西……”
呜呼！这是怎样的理由，他们又是站在什么样的立场啊！这不正是造成大学生就业难的一大“症结”吗？
这下可好了，“就业率不达标就减少招生或停招”，这才是真正的“市场导向”，在“社会需求”方面为大学生就业铺了路；是从根本上解决大学毕业生就业问题的重大举措，是就业工作与时俱进的真实写照。(稿源：红网)(作者：李海波)(编辑：杨国炜)
