擎起成长的天空——历下区加强未成年人思想道德建设纪实

　　12月8日，千佛山顶。历下区千佛山小学四年级一班的环保教育实践课正在这里进行。

　　“什么是空气污染？可吸入颗粒物是什么？保护泉水算不算保护环境？”面对同学们连珠炮似的发问，来自历下区环保局的专家认真地一一作答。“我今天不仅知道了什么是空气污染，还了解了‘恐怖’分贝和PH值。回去后我要告诉爸爸，开车一定要用无铅汽油。”学生袁菲掰着指头细数自己的收获。

　　把课堂搬进社区，把驻区单位专家请进课堂，正是历下区在加强未成年人思想道德建设工作中构建共驻共建、资源共享工作机制的生动体现。

　　突破未成年人思想道德教育瓶颈

　　长期以来，社会更多关注的是给予青少年关爱，在某种程度上造成对青少年回报社会教育的忽视。“以浓浓亲情回报家庭、以无限关爱回报他人、以雷锋精神回报社会”为主题的“回报教育”，从今年3月份开始在历下区各中小学中全面展开。省府前街小学开设了“孝心”课程，根据不同年龄特点设置“孝心篇、爱心篇、爱国篇”，并围绕这三个主题开设演讲会、讨论会、故事会、家长课和社会实践课，教育学生从孝敬父母开始，逐步培养爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情。大明湖小学利用校内的“府学文庙”资源，自编教材开设了“国学课”，将教学楼三层走廊分别布置成“礼仪长廊”、“仁德长廊”和“诚信长廊”，将“文庙”门前的防护围墙装饰成国学“名片墙”，在潜移默化中提升孩子们的道德素养。

　　环境影响人，环境造就人。近两年来，历下区投资近2亿元，努力营造富有浓郁人文气息的文化氛围，建设科学精神与人文精神有机统一的现代化、高品位的校园环境。全区30多所中小学建起了校园网，为学生提供了健康、便捷的绿色网络空间。

　　求解“5+2‘7”

　　教育学家发现，5天校园教育中老师苦口婆心的说教，往往抵不过周末“社会课堂”里各种思潮的侵袭。针对这一现象，历下区在加强家教理论研究和家教知识普及的基础上，有针对性地制定了全区家庭教育规划和实施方案，在各办镇、社区及每个学校和幼儿园都建立了家长学校。目前全区共开办家长学校208所，聘任家教辅导员339人，95%以上的家长得到了培训。今年8月27日，历下区妇联、教育局、文明办等8家单位联合成立了社区家庭教育指导中心，聘请省教育学院心理学教授徐胜三等14名教育专家为208所家长学校提供专业指导。

　　不久前，一名因为迷恋网络“失学”半年的初三学生重新回到了课堂。如果不是社区心理疏导站阿姨的及时疏导，这个“空巢家庭”的孩子或许将沉溺于网络无法自拔。这仅仅是历下区泉城路心理疏导站救助的300多个孩子中的一个。

　　单亲、特困、流动人口家庭子女的教育工作是家庭教育的重点和难点。近年来，历下区发动女企业家、巾帼文明示范岗、机关干部等社会各界热心公益事业的个人和单位与特困家庭儿童开展结对助学活动。历下区社区家庭教育指导中心还聘请有关专家组成家庭教育宣讲团，走进社区举办“独生子女成功教育的对策与误区”、“如何尽快扭转假期心态”、“外来务工子女教育专场”等巡回讲座，营造未成年人心理健康成长的教育环境。各办事处、社区还成立了社区家庭教育指导站，邀请在家庭教育方面具有丰富经验的专家、学者、优秀家长和社会热心人士，充实到顾问团和志愿者队伍中来，构筑起了区、办、社区三级联动，具有较强针对性的家庭教育指导网络。

　　党政牵头破解“单打独斗”(小标题)

　　“未成年人思想道德建设是一项系统工程，不是一日之功，不能一蹴而就，只有构筑长效机制，才能保持可持续性，否则将会功亏一篑。”历下区委有关负责人如是说。

　　从去年开始，历下区法院少年法庭与团区委、街道社区密切配合，实施了旨在有效预防未成年人重新犯罪、让少年犯参与社区劳动、使其重新回到社会中去的“社会服务令”活动，达到了既对犯罪者从思想上进行改造、又让他们有机会服务社会的双重目的。在检察院等部门的指导下，建立了区、街道、社区三级青少年维权中心，在全省率先开通了未成年人法律热线和维权网站。

　　历下区依托辖区资源，先后建立了解放阁、五三惨案纪念碑、稼轩祠等青少年爱国主义教育基地，依托辖区单位建起了20多个不同类型的青少年素质教育基地。他们还加强了全区各中小学及幼儿园教师队伍、各类文化市场管理队伍、各种文化设施和教育基地辅导员队伍、“五老”队伍的建设，使他们成为未成年人思想道德建设的骨干力量。

　　近日历下区文明委又召集“社区青少年思想道德建设协调委员会”成员，就部门与学校建立协调磋商机制，学校与社区建立对接机制，社区、家庭、学校建立联动机制等进行专题研究。为更好地落实目标责任，历下区建立了奖惩考核机制，将完成未成年人思想道德建设工作情况作为精神文明建设的重要内容纳入年终考核目标，作为考核各单位及一把手政绩的重要依据。