严范孙（1860-1929）名修，号梦扶。1860年生于直隶三河县。近代教育先行者。1902年创办严氏妇女塾，为“女学振兴之起点”。1904年在严馆与王馆基础上建成私立中学堂，（即南开中学的前身），同时附设高级师范班。后又相继办起了南开大学、南开女子师范和南开小学。严曾任学部右侍郎和左侍郎，为筹划、管理全国教育做出了开拓性贡献。
张伯苓（1876-1951）名寿春，1876年生于天津。南开系列学校创办人，与严范孙志同道合，受聘严馆任教。1919年创办南开大学，1923年成立南开女中，1928年成立南开小学。至此南开学校成为包括大学、中学、女中和小学的系列学府。他主张教育要“以德育为万事之本”、“爱国是培养人才的第一要义”。
马千里（1895-1930），名仁声，字千里，1895年生于天津。女子师范教育的倡导者。1912年夏在南开中学毕业，受张伯苓之聘留校任教。1915年11月任直隶第一女子师范监学，主持女师校务，他重视课堂教学与社会实践相结合，常带学生到博物馆参观。1918年他离开女师参与南开大学筹建工作。1921年8月出任达仁女校校长。聘邓颖超、王贞儒、许广平等来校任教。学校气氛开明民主。
林墨青（1862-1933），名兆翰，晚年号更生，1862年出生于天津。社会教育实践者。他兴教废庙办学数年间成立官、公、民立小学数十处，并开设师范、体育、音乐传习所，对天津近代教育的发展多有推动，当时有“学校林立”之说。1915年，他任《社会教育星期报》社长。
卢木斋初名靖，字勉之，生于山西光化县。他一生的事业和办学活动主要是在天津施展的。1906年他被任命为直隶提学使，他兴办了天津、保定、奉天图书馆，设立各类专科学校数十所，办起官立中小学几百所。1927年，他捐出10万元兴建南开大学图书馆，被命名为“木斋图书馆”，他还捐出自己收藏的6万卷书做基础。不久他在北平开始筹办为大众服务的“私立木斋图书馆”。
赵天麟（1886-1938），字君达，生于天津。早年就读于北洋大学法律系，后赴美国哈佛大学取得法学博士，于1912年回北洋大学执教。1913年被任命为北洋大学第三任校长，他总结经验，概括出“实事求是”四字校训。1919年，赵天麟因不满北洋当局令其采取高压手段阻止学生罢课，愤而辞职。1934年受聘出任天津耀华学校校长。七七事变不久，天津沦陷，赵天麟带领全校师生坚决抵制敌伪当局强行的奴化教育，1938年被日本宪兵特务暗杀。（待续）
