网友：刘选启 每逢总结时，机关干部总少不了要给领导输送意见建议。这些建议有的会受到领导的重视，而有的则被“搁浅”了。其中就有一个所提建议的价值大小不一的问题。分析一些机关干部的意见建议常常被“搁浅”，而不被重用的原因，大体有以下几个方面。
一是把握问题不准。衡量意见建议的价值，主要看是否反映了经济建设中带倾向性、又是领导机关密切关注必须下功夫解决的问题，能否及时为领导决策提供依据。有些机关干部之所以提的意见建议价值不大，难以被引以重视，被采纳使用，原因就在于对上级的指示精神没有领会透，对基层存在的倾向性问题没有抓准。要么是观察问题的立场观点和方法不对头，看不到事物发展的趋势，可能出现的新问题，思维处在低层次上；要么是缺乏深入细致的工作作风，浮在表面上，抓不住实质性问题，所提的意见建议只是一些边边角角的问题。因此，抓准问题是提出有价值意见建议的基础和前提。那么，我们应该抓哪些问题呢？一般来说，应该抓那些带全局性、指导性的问题；抓苗头性、倾向性的问题；抓热点、难点问题；抓薄弱环节问题，并在这些问题上下功夫、动脑筋，拿出可行的办法措施。
二是研究分析不透。掌握了解到问题之后，要通过认真的分析研究，从中提炼出带规律性的东西，即把问题的实质找出来，提出建设性的建议，引起领导的关注。有些机关干部分析问题不善于透过现象抓本质，停留在就事论事上；有的只注意了共性，忽视了个性，大而化之；有的则是以偏概全，忽视了主流，搞“一叶障目”；还有的是缺乏对事物产生发展原因的分析，只凭合理想象，离实际较远，结果所提的意见建议没有多大价值，只能被束之高阁。所以，研究分析问题时，既要从宏观上思考，又要从微观上思考；既要从全局利益上考虑，又要从局部或个人利益上考虑；既要从积极进步的方面看，又要从消极落后的方面看，从而把问题分析透，把原因找周全，作出正确的分析判断，得出科学的结论。
三是办法措施不新。调查分析问题不是目的，提出解决问题的办法措施才是目的。一些机关干部对某些问题看得是准的，分析得也有道理，但没有提出解决问题的办法措施，即使有也缺乏新的见解，特别是缺乏解决具体问题的具体举措，总有一种让人“似曾相识”的感觉。所提的意见建议要新，就要新在有解决问题的新创造、新招数上，而且要符合实际，切实可行。所提意见建议要做到不仅有解决具体问题的具体办法，而且要有解决普遍问题的总体构思和计划；不仅有解决眼前暂时的实际问题，防止矛盾激化的举措，而且有起长远作用，从根本上解决问题的措施；不仅有传统的管用的方法，而且有解决新情况新问题的新路子、新方法。
解决好意见建议不被“搁浅”的问题，要从两个方面入手：一是加强学习，打牢理论根底。理论根底浅，看问题就缺乏深度，提出的建议就没有见地，没有价值。因此，作为机关干部，必须十分注重基本理论的学习，掌握观察分析和解决问题的立场观点和方法；学习理解上级指示和领会领导的意图，站在高层次看问题，把视角的触点指向经济建设中出现的新情况新问题，在纷繁复杂的事物中，把握本质，抓住要害。
二是要深入调查研究，下苦功夫挖掘“真金”。“没有调查就没有发言权”。调查研究是解决问题的根本途径。因此，要使提出的意见建议有价值，被采纳，就要深入基层，深入群众，到实践中去发现问题、分析问题和解决问题；要有一种“打破沙锅问到底”，不知真情不罢休的精神。对了解掌握的问题，要由表及里，去粗取精，去伪存真，提炼出带规律性、指导性的东西，为领导机关的决策提供参考，而不是蜻蜓点水，走马观花，应付差事地提几条了事。
