为鼓励中国学生赴澳大利亚学习，近来澳大利亚不少院校和教育机构纷纷在国内开设预科课程。另外，不少中国学生不直接具备赴澳学习的资格，需要在国内通过一段时间的“加工”才可以出国。因此，类似的“1＋3”、“1+2”等“过渡”课程这几年方兴未艾，如何选择也颇伤人脑筋。
一般对留学比较关心的人大都会知道，国内的高中毕业生赴澳留学需要就读预科课程，时间通常为一年，预科结束参加考试后，方可以升入本科阶段学习。如此一来，我们的学生在澳学习时间就会加长一年，对孩子和家长负担就较重。因此，留澳“过渡”课程让高中毕业生或是相当学历的学生在国内完成预科学习，这样既减少了费用，又可以少去家长们的挂念之苦。
当前国内留澳的“过渡”课程，大致可以分为以下几类:
一是澳大利亚预科“1＋3”课程。在国内读预科一年，课程采用澳大利亚院校的标准，然后赴澳就读三年本科。不少澳大利亚大学与国内大学合作开设此类课程。
二是澳大利亚文凭“1＋2”课程。在国内学习获得澳大利亚的文凭(Diploma)，赴澳直接进入大二就读本科。通常在国内的院校中，如民办大学、大专，在学生正常学习外加上澳大利亚院校Diploma课程，帮助学生在完成国内课程时，顺便完成赴澳学习的资格准备。
三是国内大专“3＋1”课程。国内完成三年大专后，由澳大利亚院校进行课程评估，可进入大三就读，一年时间取得学士学位。
四是国内中学“3＋3”课程。在国内三年制高中或职高中加入澳大利亚预科课程，中学毕业后免试就读澳大利亚本科，省去一年预科。
以上各种课程种类繁多，总的看来，都是根据澳大利亚的学位体系(AustraliaQualificationFramework)变化而来。学生在选择此类课程时，首先要明确将来是否有出国意向；同时学生也要具备赴澳的诸多先决条件，如学习完成后雅思能否达标(至少IELT5.0)，家庭能否负担几十万元的学习费用等。
无论是预科课程还是文凭课程，如果对此承认的澳大利亚院校数量在个位数，就会给自己未来赴澳之路设置很多障碍。另外，开设此类课程的学校的教学质量，也需要我们用“火眼金睛”来辨别。（来源：文汇报）
