刘桂山
“创新的思维、全新的生活”几个大字标题赫然投射在教室前方的白幕上，一位演讲者手按鼠标，正滔滔不绝地发言。旁边一名翻译把他的话逐字逐句翻译给几位英国教师。教室里还有二十几位“同学”。讲演者专心投入，同学们听得津津有味，教师不时插话提问，课堂气氛十分活跃。
这一幕最近发生在英格兰北部城市纽卡斯尔的诺森堡大学。这里正在进行的是一场别开生面的学习结业会。讲演者和“同学”均是来自中国河南省的企业家，他们即将结束在该校为期两个月的企业管理和国际商务培训课程。这是最后一堂课，它既是学习收获的总结，也是学生与教师做结业前的最后交流。
这些企业家来自河南省的各行各业，涉及行业有汽车零部件、煤炭、钢铁、化工、铝业、造纸等。他们平均年龄约40岁，最小的37岁，最大的53岁。在信息爆炸时代，学习现代化企业管理的渠道五花八门，如何收到较好的学习效果是人们普遍关心的问题。诺森堡大学中国商务和技术转让中心主任李华博士说，这次对中国企业家的培训打破了过去的传统做法，既注重课堂讲解与交流，也注重实地考察参观，因而收到较好的学习效果。他说，在课程安排上，理论课占一半时间，包括战略投资评估、国际金融与货币市场、个人潜能开发等；另一半时间则请当地企业家介绍其管理技巧和生产经营情况，并到企业实地参观访问。这样不仅使学员们增强了理论水平，同时为今后中英企业合作建立了联系。
企业家们在英国培训期间，不仅在理论知识学习和了解外国企业管理的实际操作方面受益，还通过与英国企业界人士的交流把中国的情况介绍出去。他们认为，来到国外学习不仅增强了民族自豪感，也使他们更加自信。张军力说，通过学习他感到，中国人聪明能干，不仅能够学会国外先进的管理制度和方法，今后还要超越它。
《人民日报海外版》 (2004年12月22日 第三版)
