2005年毕业升学两考合一　中考不再分数定乾坤

　　12月21日，记者从长春市政府召开的中考改革新闻发布会上了解到，根据国家教育部《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》的精神，长春市作为全国17个课改实验区之一，在2005年将实行初中毕业生考试、综合评价体系和高中招生制度的改革。初中毕业考试与升学考试两考合一

　　在此项改革中，将打破单一的纸笔试卷形式。初中毕业考试与升学考试两考合一。除被录取的推荐生外，其余初中毕业生必须全部参加中考。

　　2005年初中毕业（现初三就读）和2006年初中毕业（现初二就读）学生的综合素质评定将采取多元评价、全面考核的办法，依据考核结果，把全面发展的优秀学生择优推荐到上级学校。从2004年初一新学期开始，制定《长春市中学生成长记录册》，建立学生成长记录袋，实行等级加描述性评语的形式进行评定。2007年起，在初中毕业与高中招生考试中，学生的综合素质评定成绩将作为学生毕业和升学的重要依据。综合素质包括5方面分四个等级

　　在初中生的综合素质评定中，改革后将涵盖学生的道德品质、学业成绩、运动与健康、审美与表现、操作与实践五方面内容，依据测评实行等级评价。其中，每项测评结果由百分制转为A、B、C、D四等（即将相应的考试分数转化为相应的等级）。一、道德品质主要从热爱祖国、理想信念、遵纪守法、明礼诚信、自律自强、关心集体、交流合作、心理健康、保护环境、劳动实践十个方面进行考评。以学生自评、小组评定、班级及学校评定的程序，对学生进行定性描述和等级结合的办法评定。二、学业成绩全市统一考试的科目有语文、数学、外语、政史合卷、理化合卷，长春市市区及九台市等基础教育课程改革实验区的试卷以《新课程标准》为依据；农安县、德惠市、榆树市仍以《教学大纲》和教材为依据。全市共分实施课改县（市）区和未实施课改县（市）区两套试题，总分600分。三、运动与健康依据国家教育部和体育总局下发的《学生体质健康标准》，确定运动与健康测试内容为：1.必测类：身高和体重（15分）、肺活量（15分）；2.选测类：A.台阶试验或耐力跑（20分）。B.50米跑或立定跳远（30分）。C.握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（20分），总分100分。四、审美与表现主要是艺术常识和艺术素质（各50分，总分100分）。艺术常识为笔试，以初中音乐、美术教材和课程标准为主；艺术素质采取现场加试，分声乐、器乐、舞蹈、美术四个加试项目，可任选其一。五、操作与实践理化生实验操作主要测试实验方案的设计、实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写及简单的误差分析等（理化生各25分，计75分）；信息技术测试的内容以长春市《信息技术基础》课本内容为主，以《信息技术考纲》为标准，采取网络环境下的无纸化上机考试形式（25分），总分100分。考试题命审分离弄虚假追究到底

　　长春市政府秘书长何泉秀和长春市教育局副局长朱彤顺在谈到中考改革的实施时，不约而同的指出，关于中考的改革，一定要充分体现公开、公平、公正的原则。为此，教育局出台了六项保障制度。公示制度：初中毕业与高中招生制度改革方案、推荐生制度的改革、初中毕业生综合素质评定等，要提前向社会公示，征求意见，接受社会监督。

　　诚信制度：各初中学校及接收推荐生的高中要成立综合素质评定工作小组，确定参加评定的教师资格认定标准等。学校要实事求是地对学生五方面的综合素质做出评价。参与命题、阅卷、综合素质评定、招生录取的有关人员要签订协议并建立诚信档案。要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。考生申诉制度：考生如对考试和录取有异议可直接向招生学校或当地教育行政部门提出申诉，高中招生学校和教育行政部门必须认真对待考生的申诉。

　　监督评估制度：教育行政部门全面负责学业考试、综合素质评定及高中录取工作，全程监控工作的进程，对出现的问题及时予以处理。

　　培训制度：教育行政部门要采取措施保证每个参与综合素质评定、各项加试的人员得到及时有效的培训，以确保评定结果的可信度。学科考试将采取命题与审题分开的办法，做到人员不交叉。责任追究制度：在招生录取过程中，教育行政部门对因工作失职造成重大影响的、弄虚作假的、徇私舞弊的和其他违纪行为的，严格按照有关规定严肃处理。对在推荐工作中的失实、失信等违纪行为，涉及到学校的、取消推荐生名额，追究相关人员的责任；涉及学生的，取消其录取资格。明年重点高中统招生再扩招10％

　　此项改革中，高中招生录取会切实改变将分数简单相加作为高中录取的唯一标准，学业考试成绩和综合素质的评价结果将成为普通高中招生的基本依据。另外，在2004年重点高中统招生扩大25%的基础上，2005年将再扩大10%，以满足广大市民对优质高中的需求。推荐代替指标综合素质是标准

　　在高中招收录取工作中，改革力度最大的就是将原本占统招生总数30%的指标生取消，取而代之的是推荐生。此项改革在2005年和2006年实行平稳过渡。

　　推荐生名额的分配

　　长春市教育局根据各区初中毕业生的人数和办学质量的综合情况，向各区下达推荐生名额，各区以推荐生计划数1:2的比例分配到所在区的学校。被推荐的初中毕业生只能选择一所省首批重点高中作为志愿。推荐生资格的产生

　　初中学校在推荐生工作开始时，应召开学生动员大会、家长会等，本着学生自愿报名、学校初选的原则，针对学生综合素质评价的五个方面，依据评价结果和学生志愿，择优推荐。各区要统一时间、统一标准、统一操作程序。推荐生资格名单经学校研究确定后张榜公布，接受群众监督。公示一周后，由区教育局将推荐生资格名单汇总后报市教育局。推荐生的录取

　　推荐生的复试工作由推荐生所报考的高中负责。高中学校的评价工作小组要对推荐生的综合素质进行考核。市招生办依据复试的评价结果按计划数进行录取。如个别初中学校完不成计划，应在该校所在区的其它学校的推荐资格生中择优录取，当所在区的计划也完不成时，将在全市的推荐资格生中择优录取，直到录满为止。已被提前录取的推荐生，不允许参加全市中招统一考试，违者将追究推荐生所在学校的责任，并取消考生的录取资格。这8所重点中学有资格招推荐生

　　东北师大附中、省实验中学、长春市十一高中、市实验中学、市第六中学、市第二实验中学、市第二中学、汽车厂六中等首批录取的8所重点高中（其中，汽车厂六中面向本厂初中招生）有资格招推荐生。长春中考改革将分两步走

　　21日，记者了解到，为保障长春关于中考的改革在稳定中推进，根据实际情况，在整体改革方案中将分两步走。第一步是2005年和2006年为中考改革的过渡期，改革的重点是将首批录取的重点高中的指标生变为推荐生。第二步是从2007年起，在初中毕业与高中招生考试中，学生的综合素质评定成绩将作为学生毕业与升学的重要依据。特长生提前测试统一录取

　　2005年以后，特长生在获得资格后，也将参加中考，统一录取。这是长春市教育局和市政府12月21日出台的《长春市初中毕业考试和高中招生制度改革工作的实施意见》明确规定的。规定中提到，特长生录取的改革，本着体现特色高中学校招生自主权的原则。各高中在考前根据本学校办学的特色和要求，对学生的学科、体育、艺术等方面的特长进行鉴定，确定其特长生资格。特长生提前测试，参加中考，统一录取。（记者井凯）（来源：东亚经贸新闻）