人民网记者 臧文丽 候立明
“你喜欢上网吗？”“喜欢，经常上。”“在网上都看些什么？”“看和学习有关的东西，玩游戏、看电影……”回答记者提问的，竟是个山里娃，是云南丽江地区实验学校的一名初一学生。
一个主控室、一间语音教室、一间配有30台电脑的教师电子备课室、10间多媒体网络教室和有61台学生电脑的计算机教室构成了该校内外相通的网络系统，别看这些是去年才建成的，但一出现，效果立杆见影，用和春城校长的话说：“好的教学方法找到了，孩子学习积极性提高了，山区闭塞的教育环境打破了。”
记者走进一间网络教室，立刻被课堂内活跃的教学气氛所感染：讲台上，老师正在展示生动活泼的多媒体教学课件，讲台下，一年级小学生针对课件内容争先恐后地发言，踊跃地在电脑操作台上一试身手。据了解，全校近40个小学、初中教学班每星期都有机会在这样的多媒体网络教室学习，这些融文字、图片、音乐、动画等为一体的课件全是老师亲手制作的，学校定期还进行优秀课件的评比。
“信息技术可帮了我们的大忙，”和春城校长向记者介绍说，“学校利用远程教育系统，录制了空中课堂中的优质课，而后提供给老师教研教学使用，好让我们这个边远地区的教学能跟上全国的脚步，最终受益的还是孩子们。”说着，和校长又自豪地打开学校的网站，“我们的网站刚刚建立，还没申请到域名，但网址已经有了，现在老师学生都能用了。”
一间计算机教室里，初一的学生们正在电脑前熟练地操作着，记者走近一看，原来是在制作新年贺卡，全是献给老师的，“是学校老师教会我们上网，得到更多的知识，谢谢老师，祝老师们节日快乐。”孩子稚嫩的笑脸上充满了幸福和快乐。
