“阳光工程”解心结

　　——江西师范大学学生思想政治教育工作点滴本报通讯员　胡弢　本报记者　王绍雄

　　“阳光”对话：让平等的关爱从心开始

　　2004年11月2日,对04级新生一些同学来说,是极为难忘的一天,他们第一次参加了在师大瑶湖新校区举行的校领导恳谈会。热烈的气氛,平等的交流,让他们体会到了校领导对学子们无微不至的关怀。

　　针对选课的问题,一位02级同学提出“新校区应多营造学术氛围,要公开全校学生的课程表,让所有同学到自己想上的却又没有开设的课堂去听课。”她的意见得到了一致好评,校领导当即指示教务处尽快抓紧落实。

　　“阳光”扶助：让贫困学子能够安心学 习

　　来自江西新余的04级新生小露是不幸的。他自幼丧父,尔后母亲改嫁,他一直与年迈的奶奶相依为命。当他拿到江西师大的录取通知书、面对着一大笔学费时,他犹豫了。

　　但学校并没有拒绝他,不仅通过“绿色通道”让他顺利入学,并且适当地减免了他的部分学杂费。通过勤工助学,他还找到了一份送报员的工作,现在每月都能领到一百多元的工资。

　　在江西师大,60%以上的学生来自农村,贫困学生比例高达30%以上,特困生也在5%左右,每月生活费在200元以下的学生占到55.1%。

　　为确保学生不因经济困难而辍学,学校把扶助困难学生作为工作的重中之重,建立了一套“减、免、贷、补、助、奖”为一体的扶困助学工作的新体系,通过缓交或减免学杂费,设立助学金,实施贷学金,发放临时困难补助,组织勤工助学活动等多种途径，实施校内“希望工程”。2004年学校发放的奖、助学金和勤工助学报酬达2060万元。

　　“阳光”关爱：让孤独的心灵不再无助

　　“进到大学,我感到非常失望。我发现自己许多地方都不如别人……”

　　一位计算机系的学生,拨打了师大心理咨询中心的心理求助电话。值班人员对这位同学进行了多层次的疏导“这种暂时的失落每个人都会有。你要多培养各方面的兴趣爱好,相信自己。不管开心还是难过,一天总会过去……”该同学终于在劝导下找到了答案。每年新生入学后,学校都要组织实施新生的心理健康普查,建立学生心理档案,写出新生心理调查报告,并反馈给相关学院。对于普查结果显示问题特别严重的学生,咨询中心会专门发出“邀请函”,安排专门时间进行咨询。