近日，笔者来到一间小学附近的书屋，发现书架上摆有《灵异》、《玄幻》、《恐怖故事》、《莲蓬鬼话》、《恐怖地带》等恐怖书刊，有的是系列故事、有的是定期出版的刊物，但无一例外都是讲述阴森恐怖的鬼怪故事。现场有不少学生捧着“鬼书”读得津津有味，还有的掏钱买回家里看。一位五年级的男学生说，他最爱读这种书，虽然经常被吓得晚上睡不着，但过后还是喜欢看。他还经常与同班同学交换这种“鬼书”看，这间书屋的老板告诉我，现在这类书刊卖得特别好，学生很喜欢看。
青少年好奇心强，喜欢惊险刺激的事物和行为，这是他们的天性所致，是他们在成长中必然经历的过程。于是，近来一些书商为迎合学生的这种心理，纷纷出版起古怪恐怖的“鬼书”，轻易地在学生中找到了市场。然而，那些充满暴力、凶杀和血淋淋的场面和景象、大肆渲染的恐怖鬼故事，除了能带来感官刺激，满足好奇心，缓解一些学习上的心理压力外，更多的会给青少年的健康成长带来负面影响，造成沉重的心理负担。尤其是那些充斥着骷髅头、白骨、厉鬼的鬼故事，通篇弥漫着迷信恐怖的气息，不讲科学道理，与科学反其道而行之。中小学生正处于发育成长的过程中，是人生观、世界观等理念逐渐形成的关键阶段。他们对许多事物怀有浓厚的兴趣，却又难以分辨黑白是非。那些无中生有、只追求恐怖刺激吓人的鬼故事看多了，也就难免相信世间真有鬼了。这些书刊的盛行，会给学生们的成长、给他们的思想和理念带来什么样的影响，是可想而知的。为此，文化监管和稽查部门应该重视“鬼书”泛滥问题，采取措施制止这类不健康书刊进入市场。学校和家长要注意加强教育和引导，传授科学知识和唯物主义思想。出版部门也应多方面考虑，多出一些能被广大学生接受的书刊，去抢占被“鬼书”占领的市场。从学生的心理出发，通过“恐怖”、“悬念”故事，也照样可以传授科学知识和道理，为青少年学生提供健康的精神食粮。这是一举二得的事情，何乐而不为？
