理想就是金钱和权力吗？

　　身处多元化的现代社会，人们的理想应该是丰富多彩的。近来，“校园话题”栏目接到了许多老师的来信，对于一些中学生朋友把“金钱和权力”作为自己的人生理想，表示担忧。“金钱和权力”可不可以成为理想？一个人一旦手中有钱、有权，应该怎么看待和使用？究竟什么会给人带来真正的快乐？对于这些问题的思考和讨论，相信有助于廓清我们的认识，因为关于理想的答案，最能彰显一个人的人生观和价值观。

　　学生论坛:不要将理想庸俗化

　　古时，许多读书人之所以“十年寒窗”苦读经书，为的是金榜题名，升官发财。这种思想，我小的时候也有。我曾梦想有一天能够手握大权，或者成为一个富翁。但是7年的学习生涯使我明白了：理想与金钱、权力之间不能画等号。古往今来，多少仁人志士为了理想，舍生忘死。比如海瑞“死谏”，如果他在乎的是钱，是权，那么他完全可以对皇帝的昏庸不闻不问，这样他不仅不会被关进牢房，更不会丢掉乌纱帽。理想有庸俗与纯洁之分，它们是不可同日而语的。（山东省肥城市孙伯中学李爽）

　　别被其迷惑

　　随着物质生活的日益丰富，许多人的理想也随之“升华”，他们都希望自己腰缠万贯或者拥有很高的地位。应该看到，每个人的活法不同，对于有些人来说，他们的理想就是金钱和权力，追求不到这些他们会感到不愉快。但我想对同学们说：我们不应该被一些表面的东西所迷惑，应该有远大的理想。有了远大的理想，我想即便你将来拥有了金钱和权力，你也不会仅仅满足于此，而是会用它们去做一些有益的事情，实现自己的人生价值。（湖北省大冶市六中尹礼辉）

　　金钱和权力不是终点

　　高三了，学习比较紧张，但课余也常和同学们谈谈理想。有的同学说喜欢平凡的生活，理想就是考所好点的大学，找份好点的工作，平平淡淡地生活；有的同学的理想则是当富翁、做高官，梦想日后过上荣华富贵的生活。我想，做人应该有大志，但前提是这个大志的方向必须是正确的。我的理想是做一名政治家，但我不是冲着金钱和权力而去的，我想干一番真正的事业。看看我们社会上出现的那些贪官，他们最大的追求就是官位和金钱，这样的人不仅无助于社会发展，还会为害一方。如果真的实现了我的理想，我一定要心怀百姓，做一名像牛玉孺那样的好官。金钱和权力不是理想的终点，而是理想的起点。（广西桂林市恭城中学黄家吉）

　　钱和权有何不好

　　现在人们衡量一个人成功与否的普遍标准就是看他是否有钱或者有权，这告诉我们：钱虽不是万能的，但没钱是万万不能的；有权虽不是无往而不胜的，但没权却只能矮人一截。即使你不想这么世俗，但你身边的一切也会迫使你放弃那些高尚却脱离现实的梦想。我现在是一名中职学生，老师为了鼓励我们学好专业，说的最多的就是某某好能干，刚出去一年，月薪就是几千几百；某某混得如何如何好，出去没多久就坐进了办公室。学校也经常邀请一些有成就的学兄学姐回校给我们讲他们的成功历程。他们的经历，使我深知：拿高薪、居高位是成功的一种表现。在当今社会，对金钱和权力的追求合情合理。（重庆市荣昌职业高级中学刘进）

　　观点集粹:

　　对金钱和权力的追求本身并没有错。目前的问题是，现在有些学生从小就流露出对金钱、权力的占有欲。这样的金钱、权力观，应该引起高度重视，并彻底摈除。

　　———山东省胶州市南关中学 战绪忠

　　在非典肆虐的日子里，白衣天使没有退却，有的甚至献出了宝贵的生命，有谁会说他们这样做没有价值呢？我认为，除了金钱和权力，生活中还有太多的美好值得人们去珍惜，而能奉献出爱心的人，才是这个世界上最快乐的人，因为只有这样才能实现生命的价值。

　　———临沂大学法学院 呼彦成

　　现在不少家长对孩子进行金钱、权力的理想教育，作为一名中学生的我，认为这种教育最终培养出的，极有可能是见利忘义、拍马溜须的小人。

　　———山东省荣成市21中 曹昱

　　如果一个人的理想只是金钱和权力，那么他极有可能为了二者而不择手段，有了金钱就想办法买官，有了权就抓紧捞钱，最终的结局可能就是身败名裂。人活在世上需要钱，但绝不仅仅是为了钱，更重要的是要成就一番事业，乐于奉献。

　　———湖南省武冈市第七中学 殷跃明

　　人生的价值观是多元的，理想也不应整齐划一，但我们还是要反对拜金主义思想，更要反对“弄权谋财”。让学生明白正当做人与发财、掌权的基本道理是十分必要的。

　　———郑州市第二外国语学校 张中良

　　我是农村来的大学生，小时候我的理想是长大以后不做农民，因为中国的农民太苦太苦，长大后，我的理想是希望自己能为农民做点什么，哪怕是一点点也好，尽管别人说这种想法有点天真。

　　———湘潭大学 刘新家

　　学校的理想教育再正确也不能代替我们未来的生活。如果社会上不再崇尚金钱，不再崇拜权力，我们也就不会成为金钱和权力的奴仆了。

　　———郑州市第二外国语学校 赵玉龙

　　我是一名普通的教师，若要问我现在最大的理想，那便是守住自己教书育人这一份厚重的社会责任。在我看来，想拥有一笔可观的金钱没错，羡慕别人炙手可热的权力也没错，但金钱和权力并非理想的全部，理想的真正内涵应该是一份沉甸甸的社会责任，不论你为官为民，责任都重于泰山。

　　———湖南省邵阳市大祥区渡头桥中学 刘义志

　　一个人从事何种职业、权力大小、挣钱多少并不重要，重要的是在任何一种岗位上都能做到孜孜以求，不断努力，最大限度地实现自己的人生价值。做到了这一点，将来我们就可以无愧地对自己说：我的一生没有白过。

　　———内蒙古通辽市科左后旗人武部 邢红有

　　金钱和权力不是一个人生存的全部理由和意义，这个观念需要老师“注射”到学生的心灵里去。但是，许多老师自己却受到了社会上不良价值观念的影响，无意中成了金钱和权力的宣扬者。

　　———湖北省大冶市第九中学 卢杰斌

　　有些中学生有这种想法，与社会风气和家长的教育有关。当家长在某件事上感到无能为力，而别人“金口”一开或者手中有钱就办成了的时候，他们对这些人就会既羡慕又忌妒，回到家里就会教育孩子崇拜金钱和权力。

　　———福建省邵武市第七中学 柯珑馨

　　我重提雷锋，也许有些人会笑我迂，但我想雷锋走到哪里就将好事做到哪里，他的内心是很充实很快乐的。所以我想，无论你的理想是什么，它一定要能给你带来充实和快乐。

　　———湖北省随州市曾都区天山中学 胡定渊

　　无数事实证明，以个人私欲为理想，也许能拼搏一时，但当个人利益得到满足后，往往会走向事业和人生的下坡路。

　　———浙江省宁波市7815工厂 凌义斌

　　钱权本身并没有好坏，关键是人们怎样用它们。如果大家都能用崇高的理想来引导和规范自己，钱权就会成为人们的福音。

　　———新疆乌鲁木齐市八一中学 魏凯

　　前几年，有教师以“挣大钱娶美女”诱导孩子勤奋刻苦学习，引起了全国范围内的大讨论。以“挣大钱娶美女”作为奋斗目标教育孩子，这些孩子长大了会成为社会的危险品。真正的教育应该是让人学会去体验美好，体验成功，体验快乐，体验崇高。

　　———山东省淄博市周村区王村铝土矿子弟学校 李作昕

　　在对青少年加强理想教育的同时，也不可忽视对成人的理想教育。家庭成员的素质低下、行为不端，学校教师的师德低下、引导不当，社会上的丑恶现象、不良观念的影响等等，都是造成青少年理想畸变的原因。成年人都崇拜金钱与权力、追求享乐，又怎么去要求青少年树立远大理想呢？

　　———四川省沐川县教育局 杨兴俊

　　我是一名军校学员，在这里，我被很多默默奉献的人所打动。有的人在大漠雪原为祖国站岗；有的人在高山海岛为祖国扛枪；还有很多人献了青春献一生，献了一生献子孙。因此我相信，世界上有这样的理想，为了它可以放弃物质利益，甚至可以放弃生命。

　　———国防科技大学 魏文超

　　现实中，不少学生把自己的理想定位于“金钱和权力”，我觉得这是我们人生观和价值观教育不到位的一种表现。

　　———江西省宜丰二中 戴晓华

　　一些媒体过分渲染金钱与权力的“魅力”，对青少年价值观的养成产生了负面影响。

　　———河北省邯郸市广平县第二中学 张连民

　　当一个社会的流行元素集中到财和权时，我们的生活目标便变得很实际。确实应该好好审视一下这种信念缺乏的现象了。

　　———江苏省泰兴市溪桥中学 李锋

　　即时反馈:

　　建议在“即时反馈”这个小栏目里刊登读者阅读“校园话题”文章的感想、受到的启发等，以充分发挥这个栏目的教育作用。

　　———江西省遂川县汤湖镇关工委 方世宏

　　老师观点:

　　树立新的“得意门生”观

　　河南科技学院 刘秋云

　　老师教出的学生多，被称作“桃李满天下”。但在众多“桃李”当中，谁是老师的“得意门生”呢？在许多老师的眼中，首先是当官的。经常被老师挂在嘴边的往往是当了乡长的某某、当了县长的某某，等等。其次是特别有钱的。当上大老板、大富豪的某某，拥有上百万、上千万固定资产的某某，也经常被老师夸奖有加。让老师骄傲的这些人，其实无形中就会成为后来学生的榜样。作为对比，我们不妨听听哈佛大学校长的见解。在每年的毕业典礼上，哈佛大学校长会对成绩A类的学生说：恭喜你们，以最优异的成绩从哈佛大学毕业，相信10年以后诺贝尔奖的获得者将从你们中间诞生；对成绩B类的学生说：恭喜你们，以优秀的成绩从哈佛大学毕业，相信10年以后为哈佛大学捐资助学的人将从你们中间诞生；对成绩C类的学生说：恭喜你们，以合格的成绩从哈佛大学毕业，相信10年以后你们将成为各行各业中的佼佼者。我认为，我们老师应该从哈佛大学校长的话中学到点什么。（来源：半月谈）