【南京日报报道】记者近来发现，如今各中小学校之间的“比拼”已经由硬件的较量转向“个性化”教学管理的较量。
镜头一：听着音乐吃午饭昨天中午，琅琊路小学分校校园里，一首舒柏特的《未完成交响曲》在校园上空响起。学校1000多孩子在教室里边吃饭边听着世界名曲。“我知道这首曲子是舒伯特的”三年级孩子小曹边吃着饭边和同学讨论。“我们音乐课本上还有他的很多作品”一旁的同学接着说。学校校长蒋丽云介绍说，每周一，学校将作曲家和作品介绍写在小黑板上放在校园里醒目位置，等到中午吃饭时间，校园里就会响起乐曲声。孩子们中午会伴着音乐进餐。一段时间后学校还会进行名曲知识竞赛。这段时间学生已经接触了很多名曲。”
镜头二：吃啥网上自己选某知名中学一所分校的食堂里摆出了几台电脑。“还是吃盖浇饭吧”，“这个师傅的特色是手擀面，咱们还是吃面吧。”昨天中午，几位学生在电脑前讨论着。记者看到，在食堂电脑上，有食堂每位厨师的资料，这些厨师还将自己的绝活“挂牌”，什么盖浇饭、汤包等应有尽有。学生第二天想吃什么可以提前在网上预约，点击一下鼠标，确定某个厨师的一个绝活，登个记，第二天，就可以吃上自己亲点的饭菜。
镜头三：下雨没伞学校配家长披着雨衣，头发凌乱，全身是水，急匆匆来到教室给孩子送伞，每到下雨天，一些学校就常常上演这样的场面。而在南京中山小学，这样的场面已经不复存在。一到下雨天，学校门口更多的是打着“中山小学爱心伞”的孩子们。因为，下雨天忘记带伞的学生可以在门卫处领到学校的五颜六色的爱心伞，而且当家长到学校接孩子时，学校把阶梯教室的门打开，到校送伞的家长可以在教室里等待孩子下课。学校的这种人性化“细节管理”得到家长们一致好评。南京日报记者钱红艳(编辑 云翔)
