《Q版语文》没有什么不对的地方

　　本报记者 倪方六

　　在《Q版语文》被叫停后，该书作者林长治在接受《郑州晚报》记者采访时大喊冤枉，称“我绝对不赞成把《Q版语文》当作教材，它就是一个幽默类的读物，没有什么不对的地方，大家应把它当作‘卡通动画片’来读。”

　　《Q版语文》精神病人也不看

　　记者：《Q版语文》遭到的最大质疑是“教材”这个字眼，那么，它要面向的读者群到底是哪个层面的？

　　林长治：封面上的两句话“全国重点幼稚园小班优秀教材，全球神经康复医院推荐读物”，其实这两句话是有深意的：第一，幼儿园的孩子是不会看书的；第二，精神病人也不会看这书，而有精神压力的人看后会缓解压力。所以，这两句话就是把书的风格给定义了下来。它就是给那些有童心，精神压力大的人看的。

　　记者：你写《Q版语文》的初衷是什么，为什么选择这31篇而不选其他课文，其中你写了多少篇？

　　林长治：我们一群朋友在吃饭桌上聊天时想出来的。那个朋友说，上学时代学过的很多经典课文，现在觉得还不过瘾，应该以一种轻松幽默的方式重新演绎一下，那样一定很有意思。我认为这是个好建议，回去后就拿来所有中小学语文课本找经典课文，我共找了60篇好改动的、故事性强的课文来改，最后成书时选了31篇。其中我独自完成了13篇，最后所有文章再由我统一风格定稿。

　　《Q版语文》是否糟蹋文化精华

　　记者：很多家长和老师说《Q版语文》很可能会误导学生，你怎么看？

　　林长治：上三年级的时候，有个同学写“孙悟空和霍元甲打起来了的故事”老师给了满分。当时我们认为这个老师脑袋有问题，许多家长也不理解。但当我们班以全年级语文平均分最高的成绩升入中学的时候，大家才知道，老师是在培养我们的创新能力，开发我们的想象力。

　　记者：有人说《Q版语文》这样篡改、恶改一些经典课文是糟蹋文化精华，你认为呢？

　　林长治：我觉得至少是认真学过这些课文，你才能谈得上去改编，另外，如果读者没有认真学过这些课文，也会觉得我们写得为什么搞笑。就像你没有看过《西游记》，直接看《大话西游》就不会觉得好玩。大家都知道美国大片《花木兰》，很多老外以前并不知道中国还有个花木兰，但是看了这个片子后，很多人回过头来去看中国这个民间传说，其实，这也是对中国传统文化的一种侧面的弘扬啊。

　　《Q版语文》没有什么不对的地方

　　记者：你怎么看待社会上对你的作品的争议？

　　林长治：就像当年，我写沙僧日记的时候，它完全是给自己和同学写的，让他们看着好玩的东西，没想到会得到这么多人的喜爱。现在的《Q版语文》也是，这么多人喜爱，也有这么多人批评，我感觉很正常。但现在一些批评已经不是批评了，几乎是谩骂和诽谤。什么书是垃圾、作者是弱智之类的，不过对于这些我都懒得辩驳，当初那个书商坑了我几十万，我现在仍默许他那个版本的《沙僧日记》在市场上卖。做人要宽容乐观，计较太多会很累的。其实，《Q版语文》本来就是写给那些学习、工作压力大的人看的，让他们在紧张的工作、学习之余身心能得到放松，它能提高国民的创新意识，开发国民的想像力，让大家在各行各业都能积极地想出新招，生产出有个性的产品，使中国在各方面都能走在世界前列，我想不出它有什么不对的地方。

　　《江南时报》 (2004年12月30日 第十七版)