中学作文赛多数华而不实

　　时报讯（记者汤南通讯员陈雷）“堆砌起来的华丽词句多；采用别人用过的或陈旧的材料多；模仿或套用别人作文的老套路多；反映真实的、自己身边的，特别是校园生活的少；反映社会现实，反映国计民生问题的少；有独立、独到见解的少。”这是部分评委昨天对刚刚结束的“首届‘少男少女杯’广东省中学生现场作文活动”部分得奖作文所作的点评。

　　据悉，本次现场作文活动是由省教育学会中学语文教育专业委员会与全国知名青少年刊物、省作协主办的《少男少女》杂志联合举办的。全省10多万中学生参加了这次活动。各地经过县级初赛、市级复赛，选拔出304名选手参加了在省文学艺术中心举行的总决赛。

　　参赛作文模仿痕迹重

　　国家一级作家、《少男少女》杂志社总编辑李国伟指出，虽然主办方再三强调这次现场作文的主题是“发现、创新、个性化写作”，但一些中学生选手仍未能跳出应试作文的框框，往往一篇1000多字的文章，就采用了大量从古至今的名人名言、中外古诗古词，而且满眼都是排比句、形容词，看上去很有文采，但细读下去却抽象空洞，像是从哪里抄来剪贴上去的，令人有一种不真实的感觉。

　　在文章的材料采用上，一些参赛作文存在着过多采用别人用过的或陈旧的材料的现象，古代屈原的故事，近代三毛的故事，还有虚虚无无的所谓“老和尚”“圣人”的故事，都在多篇作文中重复出现。

　　一名选手在其作文中写到“现代人都生活在一个钢筋水泥包围的玻璃四方盒中，被金钱操纵得团团转”。然后却笔锋一转，偏偏要用了一个“乾隆到一个乡县视察工作”时的例子来作进一步的说明。而反映校园生活的，自己经历的、看到的、听到的身边的人身边的事却十分鲜见。在高中组得奖的20篇文章中，以学校生活来组织材料的，仅有三篇。至于反映社会和社会问题的作文就更少了。

　　许多文章的结构和布局上，也同样较多地模仿、套用所谓“高考满分作文”范文的模式。评委看稿时就发现不少作文开头都采用了题记的形式，原因就是2004年某篇高考满分作文采用了这种形式。

　　省教育厅教研室语文教研员、特级教师王土荣认为，这其实反映了现在中学生存在着“只有阅读的积累，而没有生活积累”的现状，而所谓“阅读的积累”，也只是停留在“浅阅读积累”上，同时也反映了中学语文教学近年来存在的急功近利的误区。

　　一篇跑题作文也获奖

　　一些选手反映，老师要求他们每天要在笔记本上抄多少多少组好词好句，并经常检查背诵。要求在写作文时，一定要写上一定数量的名人名言。在评卷时，对一些用词华丽或者能用上名人名言、名人故事、古诗古句的文章，往往都会给以高分。以至许多老师在指导学生写作时，往往过分强调用词遣句及套用出版过的读物或杂志摘录下来的材料，而忽略了对学生进行观察社会、观察生活和创新思维的训练，造成了许多中学生作文严重脱离现实生活，华而不实，内容虚假，缺少感染力。

　　当然，在决赛中也有些惊喜。在初中组“书香”的题目下，一名选手以“书香”作为主人公的名字写成了一篇从人物、情节、结构、立意均有独到见解的小说，若以高考评卷要求，这篇跑了题的作文肯定只能得0分，但评委认为，既然这次比赛的主题是“发现、创新、个性化写作”，那么就应该跳出现时的作文框框。结果，大家一致同意让这篇“跑题”作文获奖。

　　作文应鼓励写身边事

　　李国伟指出：“文如其人”，一篇作文会影响人的一生，为了考试拿高分，不惜脱离现实生活，埋头背句，关门造文，将不利于中学生的健康成长、成材。为此呼吁，教育部门应该采取措施，特别是在中考、高考作文评卷标准上，应向那些以真实生活为素材的作文给予倾斜，鼓励中学生关注社会，关注自己身边的人和事。（来源：信息时报）