“好生”上课 “差生”自习 |
---|
http://www.sina.com.cn 2005年01月02日08:35 南方都市报 |
“好生”上课 “差生”自习 福州一小学为保学校荣誉,专挑好学生上公开课 据新华社福州1月1日电 福建福州市闽侯实验小学的40个“好孩子”日前在公开课上尽兴表演,赢得福州市普教室及福州市五区八县各小学老师的一致好评。但令人痛心的是,该班另外29名盼望上公开课的“差生”,却被老师留在班上做作业。据称,这是因该校老师担心“差生”坏事、为保全学校和班级的荣誉不得已而为之的。 下课了,刚参加表演的小朋友意犹未尽,笑着闹成一团。另外几名学生则在教室里坐着,记者走近他们时,他们脸红了,其中一个委屈地说:“老师本来叫我去,我还准备了打鼓节目,可被换了下来。”旁边的同学说,他在课堂上“讲话了”。 在音乐公开课上表演了节目的一位学生骄傲地说,每次上公开课她都能被选中,因为他们“听话”“会表演”,班干部一般都能去。她指了指3名男生说,他们平时太调皮了,上课爱讲话、爱捣乱,才没被“选上”。 该班一“差生”家长陈先生说,有一天晚上孩子回到家,书包一扔,气呼呼坐在凳子上,作业也不做、饭都吃不下。再三询问下,儿子才说出原因:公开课没有被老师选上、不让上。陈先生说,学校这种区别对待的做法严重伤害了孩子和家长的自信心。 一老师透露,校领导十分注重学校形象,一有来宾,必屡次交待,每次开课时都特别紧张,最怕调皮学生“坏事”。据该校陈校长介绍,这两天,福州市普教室领导及福州市五区八县各小学老师一行90余人到该校听课。日前,二年级4班的音乐公开课,班上所有学生都去上了。 福建师大教科院林少玉教授认为,不让“差生”上公开课的做法是不妥的。二年级的孩子心理尚不成熟,学校差别对待会使他们产生自卑感,往往“破罐子破摔”。这样做,虽然暂时保全了学校和班级的荣誉,但也将拉大“差生”与“好生”的距离,最终对学校的生源造成影响。 |