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多关心成绩差的学生


http://www.sina.com.cn 2005年01月02日10:19 光明日报

  王国森

  教师对成绩差的学生的漠不关心有可能导致严重的后果。据有关资料显示,犯罪人员中有74.2%的人在犯罪前是闲散于社会的少年;在城市闲散未成年犯中,上学期间曾经有旷课、逃学经历的高达92.3%,79.3%的人称“没有”或“很少”受到过老师的表扬。由此,我们不难发现“学习困难——学习成绩不好——旷课逃学——离开学校——闲散于社会”是多数孩子走上犯罪道路的基本路径。这一残酷的现实给广大教师敲响了警钟,不能对成绩差的学生放任自流。

  作为教师,要“先教学生成人,再教学生成才”,对成绩差的学生同样要奉献爱心。在教学中还要“既要让优生吃得饱,又要让差生吃得了”,让成绩不好的学生体味到学习的乐趣,有意识地培养他们的优点和长处,让他们的个性特长得到发挥,成为有用之才。

  (作者系湖北省团风县教育局干部)


 
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