元旦前记者在兰州市新桥小学、五里铺小学、民族中学、二十七中等学校的上百位学生中进行了调查。学生们认为，校园最具杀伤力的莫过于这些出自同伴、家长和老师之口的禁语和讳语。比如胖子、乡巴佬、老土、尖嘴猴、矮子、穷鬼、笨蛋、蠢猪、神经病、傻子、扫帚星、废物、白痴、闭嘴不要脸、滚出去、你能考上大学太阳从西边出来了等。
学生们说，仔细想来，这些也许说话者无意，只是逗趣或激将而已。但对自尊心很强的人来说，却不亚于利剑刺心。一位高中生说，他的父母离异后他和母亲相依为命生活。但他不自卑，他理解父母的难处。他尽量参加学校娱乐活动，变得快活些、合群些。可是，有同学往往会问：你也穷乐啊？。一次他写了一篇满含深情的作文：《父亲的魅力》。就有同学问：你也有父亲值得写？。这位同学说，那一刻他的心在滴血，他已被语言刺得遍体鳞伤。而受到胖子、乡巴佬、老土、尖嘴猴、矮子、穷鬼、笨蛋、蠢猪、神经病、傻子这些不良语言伤害的竟占所调查人数的90％以上。学生们说：谁没有受过这些出自同学、父母和老师之口的语言伤害呢！
同学间骂人的话是从哪里学得？学生们异口同声地答：是大人潜移默化的。童言无忌，一位五年级学生说：我妈骂人妙语联珠，我爸起外号绝对逗乐人。所以我无意中学到的就用于同学玩。可是，我常常惹人，好朋友也被我几句玩笑话惹哭了。一位中学班主任说，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长至关重要。社会是孩子的大课堂，这个大染缸会给孩子一张白纸般纯洁的心灵涂上各种色彩。然而，一些为人父母者不拘小节，或酒后失语粗话脏语泼向妻儿；或夫妻不和常常吵架出言不逊；或见朋友开玩笑不避讳孩子；或回家夫妻背后议论并辱骂别人让孩子听见等。又譬如公交车上乘务员对付逃票者；父母及成年人之间吵架；为人父母者咒骂自己的父母和孩子；老师训斥学生等。这些不容乐观的社会语言环境，常使未成年人防不胜防受到潜移默化，久而久之贻误孩子。（完）（来源：兰州日报）
