新华网杭州1月3日电（汪林义、夏海微）面对大学校园里存在的父母陪读现象，一些教育专家认为，大学生父母陪读是现有教育方式的失败。
大学生父母陪读，折射出望子成龙的父母们教育方式的诸多弊端。
观察一下我们的周边，陪读现象已然成风。从幼儿园、小学，直到中学，父母陪读已经成为一种见怪不怪的社会常态。据中国社科院教育研究所的一项统计显示，我国36.8%的家庭存在父母陪读的现象。陪读之风既已形成，其延伸到大学阶段也就势所难免了。
“可怜天下父母心”，这句话既代表所有陪读父母的心声，也培育了陪读这种特殊的教育形态。一些父母深切地感受到，社会竞争激烈，没有学历和专业技能，在社会上很难谋生，这使他们将所有的心思集中在提高子女的学习成绩上。陪读是他们觉得唯一可行的方式。与此同时，对子女的衣食住行大包大揽。在父母的精心呵护之下，孩子的学习成绩提高了，考上了大学，甚至名校，然而，当他们面对一个缺少了父母的陌生环境时，顿时就感到手足无措了。于是，父母不得不继续陪下去，大学生父母陪读群体也就油然而生。
专家认为，父母陪读，实际上体现出父母对子女学校教育过程的过度参与。但学校教育毕竟是家长不可取代的，陪读不仅会削弱学校教育的功能，从长远来看也不利于孩子心理的健康成长。
一些教育界人士认为，大学生父母陪读还反映出一些父母对子女“管”字当头的教条。从幼儿园开始管起，小学管、中学管，直到大学还要管。至于管的效果如何，能否管一辈子，就不在这些父母的考虑之中了。重管而不重教的教育方式，不仅让父母们付出了无数的心血和劳动，也十分不利于子女的健康成长。
