据12月25日《中国青年报》报道，重庆工商大学丹尼国际学院在学生中开设了“算账课”。老师拿来一张《学习投资效益分析表》，让学生认真算一算自己进入大学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学以来在学习等方面的收获作自我评价。第二项是将自己的学费、书杂费、生活费、交通费等支出统加起来，算出家长为自己的投资，然后计算学习投资的成本。最后假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，学生们不仅感知到父母的艰辛，而且其心灵也受到一次强烈震撼。
孩子从小学到大学所需要的资金投入，一般情况只有家长明白。对于孩子尤其是城市独生子女来说，他们根本就不知父母的苦衷。为了供孩子上学，有很多父母舍不得吃穿，从牙缝里一个子一个子地抠。特别是那些收入不高的家庭，他们中有的每年还要高筑债台供养子女上学。正如一位学生算的那样，仅四年大学就要花去父母7万多元，而父母在顶峰时期一年收入才7000多元。
然而，令人遗憾的是，如今在高校读书的有些孩子并不理会家长的艰辛，他们花钱如流水，频繁穿梭于网吧和灯红酒绿场所，没有把有限的时间与精力放在学业上。在他们思想中，父母是取钱的银行，需要用钱时才联系一下。同学之间比的不是学习，而是比吃穿住用，比家庭地位。凡此种种，都与我们中国民族的传统美德相背离，与我们当前大力倡导的社会主义精神文明建设相背离。
常言道：鼓不敲不响，话不说不明。笔者认为，开设“算账课”不仅可以帮助孩子了解家底，感知家长苦心，同时也能进一步提高思想道德水平，领悟生活的艰辛。记得笔者上小学时，老师经常组织我们参加忆苦思甜报告会，有时一场报告下来，许多老师同学都深受感动。如今虽然生活条件改善了，但我们的优良传统不能丢。尤其是我们年轻人，更要牢记“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”的道理。张维
