当今世界的竞争是综合国力的竞争。这种竞争，归根结底是人才数量和质量的竞争，是人才资源开发和人才选用机制的竞争。科教兴国的“教”，不仅包括基础教育，也包括作为继续教育的干部教育培训。而且，随着知识更新的加快和终生教育的发展，干部教育培训的地位会越来越突出、作用越来越重要。同时，干部培训也是最具经济和社会综合效益的生产性投入，是投入少、见效快的一条提高干部素质的途径。专家指出，把干部教育培训摆在基础性建设的地位，高度重视并切实抓好，是把我国巨大的人力资源潜在优势转化为现实的人才优势、国力优势和竞争优势的迫切需要，是实施科教兴国战略的客观要求，也是加强党的执政能力建设和保证国家长治久安的关键措施。
广西是中国的西部地区，这就对干部培训提出了更高的要求。西部开发的展开期，正是知识经济初现端倪的时期；知识经济的核心是高科技经济，这对培训的干部和进行干部培训的教师都提出了新的更高的要求。特别值得注意的是，西部地区作为边疆区域，作为有漫长国境线的地区，多元文化的交融与冲突，多元文明的融合与渗透，对干部，并进而对干部培训也提出了新的更高的要求。此外，西部大开发还是在新世纪环境大变革时代展开的，这种大变革如政治多极化、经济全球化、社会信息化等，都要求我们的干部具有战略思维、世界眼光和创新精神。
干部培训为西部大开发提供了人才资源、干部资源、智力支持、精神动力。多种多样的干部培训，从各个方面推动西部大开发。
《华南新闻》 (2005年01月05日 第三版)
