新年的第二天，几个高中学生来请我给他们指导一下写作，我给他们拟了个题目———《从央视取消元旦晚会的直播说起》，他们一脸茫然。我告诉他们，为了悼念印度洋海啸的死难者，央视原定元旦晚会的直播取消了……他们脱口而出：我们开我们的晚会，跟海啸有什么相干？难道春节晚会也不开了？
我由此想到，要让学生学会如何与各国人民和谐相处，懂得如何做一个世界公民，这应是现代教育的基本要求。要让学生具有世界眼光，不仅能看到世界是人、财、物各尽其流的大市场，更要能看到世界是人类患难与共的家；要让学生具有地球村意识，不仅在需要时知道有接受帮助的权利，而且在必要时更知道有提供帮助的义务；还要让学生懂得人类的终极关怀，要乐于敞开博大的胸怀，能够超越国界、不分种族、不计恩怨地去关爱一切需要关爱的生命———这其实也是素质教育的题中之义。
海啸乍起，年轻的网民说什么的都有。在有些网民的眼里，只要祸不及中国，仿佛就无关痛痒，这足以折射出现行教育的某些缺憾。要让年轻的公民们知道，如果我们不懂得履行对整个世界的责任，我们也就会失去世界对我们的理解与支持，最终会影响国家的根本利益。从这个意义上说，没有必要的世界公民的教育，单纯的爱国主义教育就有可能是狭隘的、肤浅的，甚至是可怕的。印度洋海啸的灾后救援还任重道远，由此进行一次世界公民的教育，恰当其时。
慕毅飞
