国家和教育部门一直三令五申，学校不得违反教育行政部门的规定，组织学生进行补课。然而从“你方唱罢我登场”的培训班广告和补课信息来看，这件事根本没有得到很好的遏制，而且大有愈加隐秘化、膨胀之势，甚至可以说补课正逐步成为一些学校和老师赚钱的手段。
上周末，有家长向笔者反映了这样一件事：他的孩子所在的学校目前正开办周末“奥赛补习”，虽然孩子刚刚上小学一年级，却已经开始承受补课所带来的学习压力。然而，如果问题仅仅停留在这个层面，这当然还是非常“一般化”的问题。事实上，在“补课”开始的时候，问题就逐步凸现。
首先是补课组织管理混乱。为了逃避教育主管部门的检查管理，补课选择在一所大型厂房的办公楼内进行。当家长不顾刺骨的寒风把孩子带到补课地点的时候，既没人通知他们，孩子到底应该在哪个房间参加什么课程，也没人告诉他们，应该为孩子准备什么课本和教材资料。更加严重的是，在进入办公楼之后，家长们发现，该楼连起码的采暖设施都不具备。上周末正是大连入冬以来最冷的时候，此时的孩子们一边听课，一边在那里发抖。而家长们则只好到处寻找主管人员，询问孩子的课程安排。
其次是补课内容和质量让人担心。在听课过程中，孩子们发现，补课的内容正是课本上面有的，但是老师上课过程中根本没有提及和讲解这些东西。因此，许多家长都认为这是老师们在上课的时候故意留一手，作为赚取额外收入的手段。
另外是收费管理混乱。课程进行中，老师们终于提到了各种补习资料的费用问题，所谓“奥赛”资料，或者为复印或者为盗版，质量实在让人担心，而其收费尺度和标准也让人心中存在着大大的疑虑。
数九寒天，刚刚上学的小孩还要背着书包去补课，这有必要么？对此，家长虽有持否定态度，却又不无担心地说：“老师都发了宣传单，建议我们让孩子补课。如果我们不同意，万一孩子以后成绩不好咋办。”同时，也有家长说，现在一些老师故意留一些课堂知识作补课用，“逼得”家长只得把孩子送去补课，结果是在孩子获得知识的同时，教师也拿到了自己的额外收入。
如何让教育主管部门深入地遏止住补课之风，还是亟待解决的问题。千万别如家长们所说的，补课成了某些人赚钱的工具。
