中广网北京1月8日消息（记者王业丰）《北京市幼儿园快乐与发展教师指导用书》编写工作日前结束，它改变了多年来北京市一直没有自己独特的学前教育课程体系的历史。
《教师指导用书》的编写是北京市为了提高幼儿园教育质量，提高教师的教育实践能力，全面贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要》精神的重要举措。指导用书也是构建北京市学前教育课程特稀，打造具有北京特色学前教育的第一步，是关系到北京市学前教育质量的大事，同时也是关系到北京市人口素质提高的大事。
多年来，北京市一直没有自己独特的学前教育课程体系，本书的编写，在吸纳北京市学前教育发展传统的基础上，依照新纲要，构建了北京市的课程基础。本书以北京市“九五”、“十五”教育科研为基础，集中反映了北京市幼儿园课程改革的最新研究成果；凝结了特级教师的教育思想。将特级教师的思想以语录的形式进行概括，并收集了她们的优秀案例在书中体现；吸纳了北京全市广大一线教师的宝贵经验，本书从策略到案例都来源于一线教师，在编纂此书的过程中向全市的教师进行了征集，集中了上百名教师的优秀案例，是北京市幼儿教育教学现状的集中体现。不仅有一定的学术价值，而且由于它从教师实践中产生，因此也最接近教师，最能引起教师共鸣。来源：中国广播网责编：邱翔
