不让差生参加高考是为学生好？

　　重庆巴南区界石中学，以“一些学生成绩差，高考肯定没有希望，还要花相当一笔费用”为由，不让差生参加高考，并声称，这样做是为了学生好。（《重庆时报》2005-1-5）

　　刚看到这则新闻时，我有些纳闷，既然不让差生参加高考是为了学生好，那么哪些学生为什么非但不领情，而且还要将学校的做法借助媒体予以披露来追求参加高考的权利和自由？于是，带着这种满腹疑惑，又认真看了几遍新闻，心中的“疙瘩”才解开了：这那是为学生好呀，分明是学校假借为学生好之名，来掩饰其“欺世盗名”的勾当而已。

　　尽管国家三令五申要求各地严厉打击和取缔各种以“借读费”，“赞助费”和“择校费”为由巧设名目的学校乱收费行为，并采取了一些措施来予以制止和监督，然而，由于人们生活水平的提高，人们对子女教育的认识、要求和投入也越来越重视和大方，在望子成龙的迫切愿望的驱使下，许多家长依然乐此不疲地“顶风行事”——手举着不菲的赞助费，一手忙着托关系，找熟人进行公关，千方百计，不遗余力和不惜代价为自己的孩子选择一所升学率较高的学校而奔波。

　　无形中，升学率成了学校和家长共同关注的焦点，既是一种名誉，更是一种资本。家长把升学率作为检验一所学校实力和品牌的试金石和指挥棒，学校把升学率当作在激烈的生源大战中赢得主动，掌握先机的秘密武器和制胜法宝。

　　为了优化教育资源配置，提高教育资源的利用率，在一些学校搞高中分流试点，无疑是必要和可行的，但学校因此而将一些差生拒于参加高考之外，则完全是一种滥用职权的行为，是一种急功近利的做法。尽管学校理直气壮地提出，升学率是以参加会考的学生人数为准，但它对公众来说并不具有说服力和指导性，因为作为学校，它在对外宣传报道升学率时，往往是以上线人数与参加高考人数之比来计算的，这与家长和学生心目中衡量和判断一个学校的升学率高低、优劣的标准并无二致，关于这一点，学校和老师其实也是心知肚明，心照不宣的。

　　因此，抛开学校和老师的种种冠冕堂皇的解释，学校不让差生参加高考真实动机和目的，其实是戴着为学生好的虚伪面具，披着人道主义的外衣，人为提高升学率，增强学校的竞争实力和优势，并在一定程度上抬高学校创收增益的砝码重量，纯粹是一种带有浓郁的功利色彩，以盈利为目的商业行为，与为学生着想和为学生好，一点边都不沾的短视行为，急需予以制止和取缔，以维护教育的社会公益性和学生参加高考的合法权益。(稿源：红网)(作者：冀卫军)(编辑：杨国炜)