学了十几年英语，不知有何用处

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　　教育部“钦定”四六级考试之忧

　　文章摘要：

　　我们是要英语成为促进人才成长的利器，还是让它成为束缚人才的框框？英语教学的应试主义教育模式的日益完善，为什么反而造成了学生的实际应用能力的普遍降低？耗费在英语上的精力会不会干扰到学生专业创造能力的培养？带着这一系列的问题，人们期待着四六级考试的变身，结果，等来的却是考试的升格。以往的四六级神话，根源于一种集体的盲目崇拜，现在这个弊病缠身的考试制度被教育部官方收编，从民办转向“钦定”，将使中国的英语教学事业在误区中越陷越深。

　　留言精选：

　　强烈要求取消英语等级考试与毕业挂钩，不是自愿吗，既然考试纪要是自愿，为什么还要强制呢？什么都说是高校自治权，学校还不是教育部门管的，学了十几年英语，不知有何用处，何为素质教育？不是你们教育部门提出的吗？说到底还不是应试教育？IP:61.144.145.

　　这是典型的唯英语论的表现，是将英语学习引向岐途的行为。不会英语不能做高级工程师，不会英语不能成为行业专家，这是显而易见的荒唐做法。没听说国外有因为不会汉语不能做专家的。IP:61.55.35.

　　说话不好听，这种事没有必要争论吧。其实学校里学的又有多少能用得上呢。可是连一个四级都过不去你还有什么脸面说自己是个合格的大学毕业生呢，这又不是什么特别难的考试。六级是有一定的难度，但是国家和学校又没有规定一定要考过六级才能让你拿毕业证学位证。四级都过不去我看也就别拿那个毕业证了。不知道是不是真的象你们想的那么难要花费大量的精力、经过多少次的考试才能通过四级。可笑！那东西比你高考还难？我怎么就不信了，你高考时候花费了多少时间准备，怎么不叫喊着取消高考制度呢？IP:222.26.186.

　　大学生80%甚至更多的学生把大学时间都花费在英语上，而自己学的专业课却什么也不知道。即使过了四六级的同学也并没有达到考试所预想到的结果，还是听不懂，看不明，写不清，考完试过去半年时间就把所学到的单词也忘的差不多没有了。这样的考试对非专业的同学是有百害而无一利。更重要的是把家长也诱导了，现在的家长对自己家的小孩会说几句英语觉得无限的光荣，而对于几千年的中国文化却嗤之以鼻。现在还有几个小孩能背唐诗宋词，就连过了四六级的大学生也包括在内。IP:219.246.35.

　　全民学英语真是祸国殃民。为什么要把洋文放在首位？现在的学生从小学到大学用三分之一的精力学英语，毕业后90%的人生活和工作中又用不着英语，真是极大的浪费！IP:222.134.104.（编后语：网友热评留言精选是对当天人民网“网友热评排行榜”上言论文章的留言进行选编，为了保持网友留言的原貌，编辑原则上不对留言进行删改。）