上海中学生抢座“论语讲析”课 |
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http://www.sina.com.cn 2005年01月13日05:29 杭州日报 |
清人张潮云:“读经宜冬,其神专也。”眼下的冬日申城,正涌动一股学生读经的热潮,一项由上海爱的教育研究会发起的“走近经典”活动吸引了越来越多中学生的参与。日前,来自该市14所学校的学生齐聚师大二附中,用诵读、演讲、弹唱等形式展示他们一年多来的读经成果。与此同时,热心于弘扬优秀传统文化的专家、教师也就活动过程中出现的一些话题展开研讨。 高中生是否有时间读经 不少人都认为,最适宜开展读经活动的是幼儿园、小学阶段的低龄儿童,“很重要的原因是中学生升学压力大、学业负担重,首先在时间上就难以得到保证。” 那么,中学生尤其是高中生到底适不适合读经呢?中学生们用事实作出了肯定的回答。通过阅读课、选修课和早读课来开展读经活动,即所谓“见缝插针”、“细水长流”,在不增加学生负担的情况下,经典不知不觉已流入学生心田。不少学生甚至把读经作为一种调节放松的方式,以缓解学业压力。 很多教师反映,相对于小学生而言,中学生理解力较强,他们在理解的基础上进行背诵,更易使经典深入心中。 赋予经典时代色彩 现在的中学生眼界开阔、思想活跃,又身陷“快餐文化”和“网络语言”的重重包围中,他们对流传了千百年的经典还会感兴趣吗?上海爱的教育研究会理事长倪美琪认为,对高中生读经千万不能简单地采取强制措施,而应开展一些符合他们年龄特点的活动,如辩论会、演讲比赛等。 上海市北中学名誉校长、语文特级教师方仁工这学期开设了一堂经典导读课“论语讲析”,深受学生欢迎。每次课前学生们都会早早地去占个好位子。如此盛况全因“方老师的课上得太精彩了”。方老师讲课的最大特点是联系实际,引导学生摆脱传统的思维方式,如从多元文化角度讨论“父母在,不远游”,用现代心理学遗忘曲线理论来理解“学而时习之”,经典被赋予了时代色彩,学生乐此不疲。 熟读背诵仍是基本功 如今读经的形式可谓五花八门,编相声、跳皮筋、做游戏,不少学校的老师,似乎在刻意回避传统的死记硬背方式。对于这一倾向,语文特级教师陆继椿指出,,陶靠的是日积月累,“古典文学不熟读背诵等于白读,死记硬背还是必要的”。 上海师大二附中语文老师俞文静也一再强调,诵读是学习古诗文的基本功,只有通过反复诵读,才能获得比较牢固而丰富的文言语感,“这是笨办法,但也是行之有效的办法。” (文/王柏玲 杭州日报) |