数学课前，我们都兴奋地等待着，这节课我们将进行实践活动，好高兴哟！“同学们请拿好各自所带的食品，以免上课时走出位置。”陈老师在讲台上命令道。“哗”,大家一轰而上，奔向西北角的桌子，分别取回了各自带来的水果和鸡蛋。呵，同学们有的拿着又大又圆的西瓜，有的拿着具有“三尺柳腰”美称的黄瓜，有的拿着小巧玲珑的苹果，有的拿着小船儿似的香蕉……可真是琳琅满目！那一阵阵诱人的香味足以让我们“倾倒”。“叮铃铃……”上课了，同学们都端端正正地坐在各自的座位上，不去理会放在课桌角上的水果和鸡蛋。
“同学们，这是电子秤。”陈老师指了指讲台上那又破又旧的电子秤，向我们介绍道。哈！这有什么了不起的，不过是超市里营业员阿姨常用的电子秤罢了。“下面我们来称称一千克鸡蛋有多少，好吗？”“好！”大家跃跃欲试。
不一会儿，第一组同学的鸡蛋全都被陈老师带来的马甲袋“吞”了进去。接着，马甲袋便轻轻落在了电子秤上。唉，电子秤的显示屏“遗憾”地“告诉”我们：不足一千克。没法子，第二组部分同学的鸡蛋也成了“陪葬品”喽。
“十五、十六、十七。”大家一起轻声地数着，当数到十七的时候，电子秤“开心”地“欢呼”道：“满喽！满一千克喽！”实际重量一千零二十克。
接着，我们又准备称黄瓜的重量，在称之前，老师让我们估计一下一千克黄瓜有几条。“四条”“五条”“六条”……大家竞相猜测。待我们猜测完毕后，陈老师从她身后抽出五条黄瓜，黄瓜一条接一条地“跳”进了在电子秤上的马甲袋。这时，它“屁股”底下的电子秤跳出了一个数字：800克。再加一条，陈老师手中没黄瓜了，只好向同学们“索取”。胡莤捐出了一条，哇！正好够一千克。
刚称完，一个同学认为五条黄瓜就足够一千克了。真的吗？陈老师又试给我们看了一下，她先把两条小黄瓜“抛弃”在一边，接着又“招收”了顾宇航那条又粗又大的带花黄瓜。嘻嘻，真的，正好够！
接下来，陈老师又称了西红柿、香蕉、梨，我们自己也分小组动手用弹簧秤称了苹果和桔子。不用啰嗦，同学们个个都在实践中学会了称物品。江苏太仓市城厢镇第一小学三（4）班陆楚雅
