快报讯（通讯员林红记者高路）“该生尊敬师长、团结同学、学习成绩良好，但课堂发言不积极，望改进。”这样标准化的评语，相信不少学生都收到过。眼下，又到了老师给学生写期末评语的时候。昨天，记者在长江路小学唐文国老师的办公桌上，无意间看到他写的一些极具个性化的评语，令人既意外又感动。
在给一位“粗心”学生的评语里，唐文国这样写道：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师，你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？
而这是给一位比较“顽皮”学生的评语：你活泼勇敢，聪明大方，待人热情，还非常会关爱别人……看，老师一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？
据了解，以往每学期末，唐老师都想给孩子们写点不同寻常的评语，但因工作太忙，有些评语难免单调雷同。为了肯定学生的长处，写好全班50多名学生的个性化评语，这学期，唐老师早早就开始做准备，每天抽空记下孩子们的点滴成长和自己的感想，期末时再据此整理成评语。
