广东《初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见》出台　今年将在东山区试点(图)

http://www.sina.com.cn 2005年01月17日10:33 广州日报大洋网

中考考试分数不再是高中录取的唯一标准。麦圈摄

　　本报讯

　　（记者许俏文）今年广东专门针对基础教育课程改革实验区的《初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见》已正式出台，广州市东山区的初三毕业生将于今年作为广州市首批新课程改革的毕业生参加中考。

　　据悉，今年基础教育课程改革实验区将切实改变将科目考试分数简单相加作为高中录取唯一标准的做法，学生的学业考试各科目的等级成绩和综合素质评价结果各方面的等级将作为招生录取的依据。省教育厅要求各市应参照报考学生的学业考试成绩和综合素质评价结果，按照等额投档原则，分批录取。各校的招生录取标准须在学业考试前向社会公布。

　　学业成绩

　　以等级制的方式呈现

　　据了解，根据新课程改革的方向，今年基础教育课程改革实验区的学业考试成绩以等级制的方式呈现。根据各学科课程标准的基本要求确定合格标准，等级数和等级标准可根据考试结果，并结合当地招生的实际情况确定。任何单位和个人不得以任何形式按学业考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次，违者将追究有关责任人的责任。为全面反映初中毕业生的发展状况，将实施毕业生综合素质评价，而综合素质评价结果则作为衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。

　　素质评价

　　包括评语与等级两部分

　　省教育厅要求各市教育行政部门应组织专门力量制定综合素质评价方案，综合素质评价的内容应以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为基本依据，各地应结合实际情况将其具体化。综合素质评价的结果包括两部分：一是“综合性评语”，对学生的综合素质予以整体描述，尤其应突出学生的特点和发展潜能；二是“等级”，结果一般采用“优”、“良”、“合格”、“不合格”四档。等级数及各等级的比例根据当地的实际情况由各市统一确定。有条件的地区可同时提供能反映学生综合素质发展状况的典型材料。

　　中考命题

　　不得设置偏题、怪题

　　据悉，实验区的中考命题将体现新课程理念。试题要注意准确反映课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求；要加强与社会实际和学生生活的联系；注意结合学科特点适当加强试题的探究性和开放性，不得设置偏题、怪题。学业考试要坚持多样化的考试形式。可根据考试的具体内容采用纸笔测验、计算机辅助考试、听力测试、口试、实验操作等形式；纸笔测验可采取闭卷、开卷或开闭卷相结合等不同形式。积极倡导英语听力考试、英语和语文的口试。

　　特别提醒

　　有异议可向教育部门投诉

　　省教育厅要求各地初中毕业考试和高中招生制度改革方案，应提前向社会公示，征求意见，接受社会监督。各地教育行政部门对初中毕业学业考试、综合素质评价及高中招生录取工作要实行全程监控，包括对考试费用开支情况的监督。省教育厅将对不符合考试命题和考试管理要求的，取消其命题权，另由省组织命题。

　　省教育厅提醒学生、家长、教师和其他社会人士对于学业考试、综合素质评价及高中招生结果存在异议的，可向实验区或上级教育行政部门投诉，并要求获得答复。（来源：广州日报）

广东《初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见》出台 今年将在东山区试点(图)

广东《初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见》出台　今年将在东山区试点(图)