党员争先进　学校创一流

　　在这里，坚持在教学一线为本科生授课的教授中，党员占到79％；获得国家级个人称号的科研第一线教师中，党员占到64％；获得一等奖学金的学生中，党员占到66％；获得优秀毕业生称号的学生中，党员占到65％。

　　这里，就是有5万余名师生员工、17000多名党员的浙江大学。通过开展保持共产党员先进性教育活动，学校广大党员受到了深刻的教育，党组织建设得到了进一步加强，有力地推动了学校建设世界一流大学的各项工作。

　　以先进性教育为契机，着力提高学校党委的领导能力

　　在先进性教育活动中，浙江大学把党委领导能力的提高，具体体现到了抓好领导班子、带好党员队伍、搞好各项工作上。

　　首先，加强理论学习，进一步提高政治素质。学校建立了“浙江大学党员先进性教育活动试点工作主题网页”，开展网上宣传教育、信息发布、调查研究和交流讨论活动。另外，学生党员们在党员老师的指导下，在校园网上自发建立了一个在线学习理论、时事和发布学习心得的“凝聚网”，点击量位居校内各类网站前列。

　　在先进性教育活动中，党委领导班子充分发挥学校行政领导和各部门的职能作用，通过广大党员的先锋模范作用，促进学校各项工作。

　　认真落实先进性教育的部署和要求，着力提高党支部的战斗力

　　浙江大学共有964个党支部。各党支部纷纷以“保持先进促发展，科教兴国争先锋”为主题，组织党员开展了“山乡科技扶贫”“医患关系零距离”“军民共建、科技拥军”“博士生报告团西部行”、大学生百支“实践‘三个代表’小分队”等活动，传播先进文化，服务人民群众。

　　在学校党委的组织和领导下，各级党组织还坚持边学习、边评议、边整改，并把整改贯穿到教育活动的每个阶段。

　　广泛吸收知识分子参与，着力提高党在高知识群体中的凝聚力

　　在先进性教育活动过程中，浙大还坚持走群众路线，广泛吸收知识分子参与，发挥高校学术带头人和业务骨干在师生员工中的特殊影响，不断提高党在高知识群体中的凝聚力。

　　在学习培训阶段，直接参与活动的党外群众有7000多人次；在民主评议阶段，各党支部征求党内外群众意见累计42399人次，党员征求意见累计60126人次；在整改提高阶段，各级党组织通过“党员群众一对一联系制度”等多种途径，推进群众参与和监督。

　　先进性教育的开展，深深感染了周围的党员和群众，呈现出党政领导相互配合、党内外学术骨干齐心协力的喜人景象。活动期间，全校申请入党的师生员工比前一年同期增长21％。（据新华社电）