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“10万篇参赛作文没一篇感人”，本报1月18日A3版整版报道的“少男少女杯”广东省中学生现场作文活动，让众多的专家非常失望，很多人感到忧虑。记者写道：“更多的专家将矛头指向了应试作文的弊端———在长期的应试作文技巧以及套路的教育下，学生写作思维受到了压抑和限制”，这其实不是什么新鲜的事儿，改革开放初期，有识之士早就指出了应试教育的种种弊端，我记得有人说过，在应试教育体制下能培养出循规蹈矩之士，却难培育出一些行空的天马。有人说，可以培养出人才，天才却难以脱颖而出。有人说了个笑话，某校教师出了道题：树上有十只鸟儿，一枪打中其中一只，请问还剩下多少只？一位学生答道：没啦，全飞走啦。教师说，错，应该还有9只。学生感到既委屈又无奈。还有人说，考上高校的一些学生就是“贝多芬”———贝与背谐音，芬与分同音，意为死记硬背就能“背多分”，因而出现“高分低能儿”便不足为奇了。中考、高考的录取分数线就像套在孙悟空头上的紧箍咒，让人丝毫动弹不得，毕竟我们几代人都这样走过来了，在整个的社会环境底下，试问谁能创造出一个既能充分发挥个性又不以分数定终身、又能有个统一录取标准的两全其美的方案来，况且半个多世纪以来，从未听说过有哪一篇惊世骇俗的作品遗珠于大泽，从高等学府走出来的作家有的是，当今的作家队伍越来越庞大，纵然没得过诺贝尔文学奖，可如今的文坛并不寂寞呀。我这样说不是冷嘲热讽。人们知道，“听说读写”是语文的四项基本训练，语文在中学是打基础的课程，这时候涌现出一些所谓的天才少年作家未必是可喜现象，因为，好文章是作者的独到见解和深厚生活积淀的体现，而中学生往往缺少这样的功力。所以，对“10万篇参赛作文没一篇感人”一事，我的看法是：无奈，但不必忧虑。读者可能失望：你说了等于没说。是的，我这是废话连篇。
（金陵／编制）
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