温暖帮困精心育人

　　新春佳节即将来临，上海高校的贫困大学生们，生活得好吗？采访中，听到最多的是两个词：温暖、充实。温暖，来自高校和社会细致周到的关怀；充实，来自学校组织的勤工助学和各种活动。许多贫困学子在接受帮助的同时，呈现乐观向上的精神风貌。

　　关爱，给人力量

　　捧着辅导员送来的500元返乡路费，上海应用技术学院2004级新生小李流下热泪。

　　小李是上海知青子女，家在江西。上月，长期患病的父亲过世，由于经济困难，小李原打算留校过寒假，可又放心不下处于悲痛中的母亲。学校伸出援手，“千万不能让母亲孤零零地过春节。”老师的一句贴心嘱咐，让小李心里充满暖意。

　　小李入学时，学校为她启动入学“绿色通道”，之后又为她办理了国家助学贷款。半年里，父亲几度病危，小李每次探视回来，系里都安排老师、同学为她补课。小李办完丧事回到学校，老师又把1000多元“突发事件救助金”送到她手里，班级同学也自发捐款1400多元……小李说，多少次，我想到放弃，是老师和同学雪中送炭，给了我坚持学下去的勇气。

　　节前，各高校的帮困金已发放到位。东华大学拨出4万元作为贫困生回乡路费；华师大给贫困生送上保暖内衣和各种年货。许多学校把在闵行、松江新校区留校过年学生接到位于市区的校本部，专门为他们安排宿舍。各校更为留校学生精心准备年夜饭和策划节日活动，让他们在校过年感受家的温暖。

　　自立，是笔财富

　　德桑是华师大化学系二年级学生，家在西藏，寒假留守学校。她将寒假时间排得满满的，勤工助学、温习功课，“生活充实，也好忘了想家”。

　　因家境贫困，德桑爸妈有时连着好几个月不能寄来生活费。在学校勤工助学部门安排下，德桑已做过好几份工作。

　　第一份工作，是大一时找的假期宿舍值班员，需要面试竞聘。那时，她普通话不流利，胆小害羞，看到其他同学能说会道，就更紧张了。面试时，老师看她憋红了脸，便一再鼓励她。最终，她得到了这个岗位。工作虽然辛苦，但德桑干得开心，一个假期挣了好几百元。今年寒假，德桑又找了份体育馆管理员的工作。

　　德桑说，勤工助学不仅在经济上为她解困，还使她变得开朗、自信，锻炼了人际交往能力。“这种改变，对我来说是笔财富。”

　　据不完全统计，目前本市高校已建立校内外勤工助学岗位4万余个。上海交大勤工助学岗位已拓展到3000余个，每个困难学生入学后3个月内都会得到岗位。华东师大在校内开发了700多个长期岗位，贫困学子每周工作8小时左右，月收入250—600元。

　　回报，延伸爱心

　　寒假里，复旦中文系学生小罗刚回到老家，就张罗办一个补课班，为学习困难的中小学生义务补课。小罗说，我要把互助互爱精神传播到家乡，用对别人的关爱回馈别人对我的关爱。

　　小罗家在农村，家庭经济贫困。去年考入复旦后，数千元学费和生活费让他发愁。学校和社会给了小罗许多资助，他还报名参加了分发报纸等勤工助学活动。

　　“社会关爱改变了我的命运，我要随时随地尽己所能回报社会。”小罗到一所民工子弟小学参加义务支教，一个学期下来，讲义积了厚厚一摞。为了服务好他人，他和几个同学办起学生文学社，传播传统经典文化。小罗还设想办个学生红十字互助社团，让更多大学生加入奉献爱心行列。

　　上海高校将帮困和育人结合在一起，设计教育载体，鼓励贫困学子全面成才，回报社会。东华大学成立社会公益服务队，每一位获得国家奖学金（面向贫困生）的学生在领奖时庄重承诺：“我愿加入社会公益活动服务队，服务社会，奉献社会。”复旦大学设立“爱心基金”，每年毕业时节，受该基金资助的贫困学生纷纷填写爱心承诺卡，承诺工作后回报社会、传递关爱。

　　本报记者金柯 徐敏