近日，兴国某中学一名学生向校长反映，班主任老师收缴了他的手机，且在课堂上翻看了手机上的信息，侵犯了他的隐私权，要求校长为他维护权益。
据该生班主任说，这名学生在上课时违反了“学生不能带手机进教室”的校规，班主任收缴他手机时他否认上课玩手机，于是才翻看他收发信息的时间，并没有在意他收发信息的内容，更没有恶意四处散播，对他没有造成任何负面影响。这名教师讲，因此事被校长批评，心里是有些不舒服，可看见学生能拿起法律武器与老师评理，心里又有些喜悦，因为学生的法律意识增强了。这是中学思想政治课改革后的新成果。
中学思想政治课在知识方面不仅要求学生能理解公民道德建设和法制建设的基本要求，而且要求学生能增强依法办事、依法律己、依法维护自身权益的能力。也许这名学生对隐私权的有关法律法规了解不很透彻，但他在自己的权益受到侵害时能利用法律概念来分析，这正是学校教育要达到也应该达到的目的。
据有关数据统计，未成年人犯罪上升势头明显，犯罪类型增多，思想道德建设是预防未成年人犯罪的第一道保障线。学校教育在整个教育预防体系中应起主导作用。但目前学校的教育还存在单一化，片面追求升学率，对差生歧视、排挤的情况，从而也留下了一些违法犯罪的隐患。预防未成年人犯罪，需要学校、家庭、社会的共同努力，而学校更应为学生创造一个学法、懂法、用法的教育环境，使每个学生都成为遵纪守法的人。
(兴国县将军中学 黄旭燕 大江网-江西日报)
