个人考场的深层悲哀（评弹）

　　杭州　徐迅雷

　　“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根……”周日，白岩松在他主持的《中国周刊》里热谈刚刚结束的2005年研究生入学考试。百万大军去考研，那个热啊；央视《焦点访谈》播出全程暗访考研作弊，那个触目惊心啊。与此形成鲜明对比的是，杭州有一个考场可“冷”了，因为整个试场只有一位小学生。

　　1月28日上午，杭州市民工学校天成小学二年级学生查超飞，在老师监督下进行数学考试。查超飞的父母都是安徽来杭务工者，在这个春运高峰时节，当天下午他们全家要赶车返乡。学校知道情况后，决定将查超飞的数学考试提前到上午，单独为他安排考场，让他提前考完试安安心心回家过年。学校的温情值得嘉许，可是，透过这个微观的细微温情，我看到的是宏观的巨大无情。我问的问题很简单：一位小学二年级的学生，有必要这么早就纳进无情无义又无穷无尽的考试中吗？

　　考试是什么？考试是教育者对被教育者的最简单、最方便、最省力、最偷懒、最无情、最无聊、最无趣的考查与管理。考试不仅是狭义的教育者的法宝，更是广义的中国教育的法宝。没有了考试，不仅教师无所适从，整个国家的教育管理者乃至教育体制恐怕都无所适从。面对这样的现实，被考者只有服从考试，而那种找枪手代考的违法做法，倒是对考试的另类鄙视。“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。”杂文家吴非先生说不能“跪着教书”，其实现实很残酷：教师无形中跪着教书，学生无形中跪着读书，而到了考试时节，考生更是无形中跪着考试———从本质上说，这是向中国保守的教育体制低头屈身的“跪着”的考试。一些有识之士，努力地想让我们的孩子———至少是读小学的孩子，率先从考试中解脱出来，不能全部摆脱，那也要部分摆脱。比如2004年11月，上海市正式宣布所有小学取消“期中考试”；有的地方的学校，则取消小学三年级以下的所有考试。

　　最可笑的就是中小学的种种疯狂考试。单元考、测验考，期中考、期末考，主课考、副课考，入学考、毕业考，全区考、全市考……考考考，考时是烤鸭，考完成板鸭。当我们的教育把我们孩子锻造成考试机器后，你还指望他有多少创造力？

　　我们最伟大、最发达、最非凡的考试，惟一的遗憾，大概也就是这么多年来培养不出一位科学家能摘那诺贝尔奖。这个事情，那位在杭城享受了“一人考场”的民工子弟小学生，该是不知道的吧？其实，他有什么知道的必要呢！

　　《江南时报》 (2005年02月01日 第三版)