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身体力行“六个坚持”永葆共产党员先进性


http://www.sina.com.cn 2005年02月04日08:13 湖南在线-湖南日报

  本报2月3日讯(记者尹汉生)2月2日至3日,省委常委学习中心组暨省级党员干部“保持共产党员先进性教育”第一次集中学习在长沙举行。在这两天时间里,大家认真学习了胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话,并联系实际进行了热烈的讨论。省委书记、省人大常委会主任杨正午在作总结发言时强调,胡锦涛总书记的重要讲话,博大精深,立意高远,内容丰富,内涵深刻,是马克思主义建党理论的光辉文献,是新时期执政党建设的纲领性文献;我们一定要认真学习这一重要讲话,身体力行“六个坚持”,永远保持共产党人的政治本色。

  中央督导组组长马宪章,省领导周伯华、胡彪、于幼军、孙载夫、戚和平、谢康生、黄建国、石玉珍、李江、于来山、蒋建国等省委领导以及省人大常委会、省政府、省政协几家领导班子的党员领导干部共28人参加了学习。通过听取讲解、个人自学和分组讨论,大家加深了对党的先进性建设重大意义的理解,加深了对新时期共产党员保持先进性基本要求的理解,加深了对开展先进性教育活动的重要性和必要性的理解。中央督导组组长马宪章对这次集中学习给予高度评价,他指出:这次学习严肃认真,精力集中,生动活泼,效果很好,充分体现了中央关于党员领导干部要“先学一步、多学一点、学深一些”的要求,表现了省委领导在先进性教育活动中发挥表率作用的决心。

  杨正午在作总结发言时着重讲了身体力行“六个坚持”、永远保持共产党员先进性的问题。他指出:先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在;党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务;保持共产党先进性是马克思主义建党理论中一个带根本性的重大课题;党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题。他说,胡锦涛同志提出的“六个坚持”,是对新时期共产党员先进性作出的新的理论概括,是共产党员保持先进性的基本要求,是对共产党员先进性的继承和发展,具有鲜明的时代特色,体现了与时俱进的理论品质。“六个坚持”体现了新时期共产党员先进性的本质特征,反映了新时期共产党员先进性的时代内涵,概括了新时期共产党员先进性的基本要求。我们一定要深刻认识“六个坚持”的重大意义,准确把握“六个坚持”的深刻内涵,认真落实“六个坚持”的基本要求,按照“六个坚持”的要求加强党的先进性建设,进一步提高“六个坚持”的自觉性和坚定性。

  杨正午说,身体力行“六个坚持”,必须准确把握“六个坚持”的深刻内涵。坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗,最根本的是要掌握马克思主义的立场、观点和方法,特别是要坚信资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领,最重要的是要用“三个代表”重要思想武装头脑,一定要真学、真懂、真信、真用;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民,最核心的是要树立和实践正确的权力观,特别是要牢固树立群众观点;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩,最现实的是要搞好本职工作,特别是要坚持和落实科学发展观和正确政绩观;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结和统一,最关键的是要遵守党的政治纪律,特别是要保持政治上的坚定性;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色,最本质的是要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风,特别是要保持共产党员品质上的先进性。

  杨正午说,认真落实“六个坚持”的基本要求,主要是抓好四项工作:在先进性教育活动中,要突出抓好“六个坚持”的学习教育;要大力宣传“六个坚持”的先进典型,发挥先进典型的样板作用;要按照“六个坚持”的要求,精心组织几个活动;党员领导干部要以身作则,为广大党员作出表率。

  中央督导组组长马宪章在作总结讲话时,充分肯定了前一段我省开展先进性教育活动的成绩,并对推动这一教育活动的深入、健康发展提出了几点意见。他说,中央督导组认为,湖南省先进性教育活动开局良好,进展顺利。首先是省委高度重视,一把手亲自抓,要求严,标准高,抓得实,抓得好;厅局级领导干部对先进性教育活动也表现出积极的态度、饱满的热情和创新的精神,第一批教育活动已在全省全面铺开。

  马宪章强调,为推动先进性教育活动的深入、健康发展,今后要加强以下六个方面的工作:要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,既要坚持完成中央要求完成的一系列规定动作,又要在实践中坚持探索、创新方法,运用多种形式,取得良好成效;要高度重视发挥各级领导干部的示范作用,把中央提出的“四个带头”落实到各个阶段、各个重要环节;要把各级各个层面的思想动员同开展思想政治工作结合起来,提高广大党员参加先进性教育活动的自觉性,扩大覆盖面,不留空白点;要加强基层党的支部建设,加强骨干分子的理论武装;要认真研究各个阶段的工作重点和特点,制订相关的具有可操作性的实施方案;要运用各种有效载体,把通过先进性教育活动激发出来的广大党员的积极性和创造性引导到做好岗位工作上来,树立共产党员的良好形象,使“两不误”、“两促进”落到实处。


 
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