张开祝
山东工商学院一直重视课程体系改革的研究与实践，探索出了独具特点的课程体系改革思路：以人才培养目标为出发点，适应现代化建设的实际需要，注重课程整体功能，把科学知识体系、能力培养体系和良好人格的培养有机地结合起来，按照“加强基础、突出主干、减少重复、注重实践”的原则和“继承、摒弃、增加、合并、创新”的方针，整合课程内容，努力形成适应现代社会、经济、科技、文化发展以及区域性经济建设需要、特色鲜明的课程体系，全面优化人才培养方案。
该院把2500左右的理论教学总学时，按课程性质分为必修课、限制性选修课和任意选修课，各占总学时的70%、20%和10%，数学、计算机基础、英语等基础课和主干专业课都给予了充足的课时，确立了“全院性基础课专业基础课专业课 选修课第二课堂与创新学分实践环节课”的课程体系结构，以及思想政治教育模块、基础教育模块、专业教育模块、个性教育模块、人文素质教育模块、创新教育模块和实践教育模块七大课程模块。除了思想政治教育模块、基础教育模块、专业教育模块属通识教育外，在个性教育模块中，每个专业设置20门左右体现专业方向的课程，将其分为2—3组，每组为一个专业方向，学生可以从中选择一个方向修读，突出人才培养的个性；在人文素质教育模块中，设计了以人文社会科学为重点的任意选修课，规定了15个最低选修学分，以实现对学生的人文素养教育；在创新教育模块中，规定了5学分的第二课堂与创新学分，加强学生创新意识的养成教育；在实践教育模块中，设计了实践教学体系，实践教学环节总学分达25—30学分，突出实践能力的培养。
几年来，该院的课程体系改革取得了显著成效，人才培养方案不断优化，教育教学质量明显提高。大学生英语四、六级通过率均超过全国非重点普通高等学校平均水平；本科生考取国内重点大学研究生的比例逐年提高；因其学生“基础理论扎实、专业知识面宽、综合素质高、实践能力强”而受到社会各界和用人单位的一致好评，本科毕业生一次就业率始终保持在90％左右。
