一家之言 为什么火了特长班

　　目前在家长中间，带孩子上特长班的热度越来越高，很多家长甚至认为不给孩子报特长班就是亏待了孩子。据报载，寒假期间，哈尔滨市各种少儿特长班火爆异常。少年宫200多个特长班已人满为患，3岁以上的学龄前儿童占八成以上，多数孩子兼报琴、棋、书、画、外语，甚至影视表演等四五种班。有个家长望子成龙心切，竟抱着仅1岁半孩子来报名学书法，尽管这是个例，但足以令人瞠目结舌。一个学习钢琴8年、终于考下10级证书的孩子对他的妈妈说：“妈妈，我再也不弹琴了。你知道吗？你让我练琴的时候，是我最恨你的时候。”

　　尽早开发孩子的智力、让其掌握一门特长的想法是好的，但是现实却是许多孩子在特长学习中得不到乐趣。更主要的是，很多家长明知道这种状况，还要给孩子报各种各样的特长班。这是什么原因呢？

　　盲从是一方面，看到别人家的孩子学表演、学吹拉弹唱，而自己的孩子不学，怕影响了孩子未知的前途。于是不管孩子有没有兴趣、是否适合，别人学什么就跟着学什么，社会上流行什么就学什么。另外，家长在心态上对课程改革不适应。由于课改将过去教学中繁难偏杂的内容去掉了，许多家长片面地认为教学要求降低了，于是在课外给孩子加码，有的带孩子投向艺术班，有的则扎进了奥数班，他们以为这样便可以训练孩子的思维，可实质上这往往禁锢了他们的发展。

　　学校的片面取材是第二个原因。由于我国教育总体水平偏低，教育观念落后，教育结构、教育规模不能完全满足人们日益增长的教育需求；能够上一个好的重点小学和重点中学是许多家长的最大心愿。而钢琴某级证书、某英语大赛或是某某杯数学竞赛的获奖证书，是许多重点中学招生的一个条件，这种导向给特长赋予了太多的含义，加之家长的功利心，致使特长学习在某种程度上成了家长的指挥棒。

　　另外，社会上普遍存在的经济利益驱动也是特长班火爆的原因之一。有些部门、单位、社会团体和个人把中小学生作为其敛财的主要对象。教育目的不是赚钱而是育人，但有些人却片面理解“教育产业化”的内涵，把教育当谋利手段。这不仅误导教育，而且是一种经济掠夺。同时由于社会风气浮躁，不少人急功近利，渴望一夜成名，从此一劳永逸，这些都对家长追逐特长班有影响。

　　从此我们可以看出，特长班的学习与其本意已相去甚远，当中太多的功利心使特长教育的实质成了应试教育。

　　儿童心理学家透露：目前，3岁至6岁幼儿患心理疾病的人数正逐年增多，其中九成以上的孩子与家长施加的学习压力大有关。不少参加特长班、学习成绩又不佳的孩子，成了心理门诊的主角。该到了我们全社会关注这个问题的时候了，因为教育是提高我们国民素质的基础，孩子是我们全民族的未来。

　　(二江)