“一村一名大学生”让知识深入偏远山村

　　古亦忠　罗煜明

　　广西桂林市从去年开始，全面实施“一村一名大学生计划”，对改变农村地区教育的落后面貌和促进农村经济社会发展有着非同寻常的意义，收到了很好的效果。

　　以建设广播电视大学为突破口，积极创建农村高等教育的培养载体

　　去年初，教育部启动了“一村一名大学生计划”，这犹如给正在苦苦寻觅提高农村教育水平良方的桂林市注入了一针强心剂。本着“合理建设、相互配合、资源共享、农民受惠”的原则，桂林市有关部门和单位积极筹措经费，以建设广播电视大学为突破口，掀起实施“一村一名大学生计划”的热潮。

　　该市龙胜县电大是桂林实施计划的先行试点单位。该校于去年6月底开工建设，由中央电大出资10万元，广西区电大出资10万元，县配套资金23万元，建成了多媒体、多功能教室，完善了卫星接收设施、网络信息中心，配备教学用电脑40多台，与市、区、中央三级电大建立了一个完整的网络体系。现在，该校开设了电大卫星电视高师教育、电大注册视听生、电大开放教育、电大自考班。开设的专业有汉语言文学、小学师资教育、财务会计、计算机应用、法学等课程。该校的建立是桂林建设县级电大的样板，对推动“一村一名大学生计划”的实施起到积极的带动作用。此后，桂林市县级电大的建设工作于去年底全面铺开。

　　桂林市规定全市各县广播电视大学是“一村一名大学生计划”的主要实施单位，但是，光有创建教学机制是不够的。为确保“一村一名大学生计划”得到更好、更快地实施，针对农村成人学习的特点，桂林市参照教育部的要求，制定了专门的“一村一名大学生计划”培养政策，即计划单列，注册入学，不转户口，就地上学，自主学习，累计学分，修满规定的学分可颁发国家承认的学历文凭。

　　以繁荣农村经济为目标，着力培养“留得住，用得上”的农村大学生

　　桂林市农村人口知识结构层次过去一直长期偏低，以龙胜县为例，该县的农村小学教师队伍中，在读本科或取得本科学历的人数仅为10%。村干部达到大学文化程度的还不到8%。到目前为止，桂林市的各个自然村还没有一个大学生在家务农。为此，桂林市委、市政府意识到，改变全市农村高等教育的落后状况势在必行，任重道远。

　　为从根本上改变全市农村的知识结构，培养出“留得住，用得上”的实用型人才，桂林市在实施“一村一名大学生计划”的过程中，重点开设了农村行政管理专业、种养专业，还将开设法学、汉语言文学、乡镇企业管理等课程。为了让学生学得进、留得住，他们在招生的对象上也做了精心的考虑，主要招收本地普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年，鼓励复员退伍军人、农业科技示范户、村干部以及乡镇企业骨干、科技致富能手、农村小学教师等报考。在学习费用上，采取上级补贴一部分、自主出资一部分的办法，力争让农村人口特别是贫困边远山区的农村人口受到教育，获得知识，为农村经济的繁荣昌盛锻造一支强大的技术型队伍。

　　“一村一名大学生计划”掀起读书热潮，大批农村青年步入知识殿堂

　　“一村一名大学生计划”在桂林实施以来，引起了社会各界的广泛关注，同时也受到了山区青年的热烈欢迎。

　　正在龙胜电大学习汉语言文学课程的龙胜和平中学教师廖春秀高兴地说，把学校办到县城，拉近了学生与学校的距离，电大利用双休日上课，灵活的教学时间，使他们可以边工作边学习。同时，通过电脑网络实施教学，学生不用到学校也可同样学完规定的学习课程，这样不仅节约了开支，还不会影响工作和生活。

　　龙胜平等乡广南城中学教师李永成去年秋天参加龙胜电大学习，他说，从教8年来，终于有一次深造的机会了。过去，因为条件的限制，想参加学习一是没时间，二是经济上难以支持。现在，参加电大学习，国家还给每名学员补贴1000元，他表示要好好地抓紧时间，努力学习，力争以优异的成绩毕业。李永成还说，如今他身边有许多朋友和同事向他打听报读电大的学习情况，并在积极为报读县电大做准备。

　　《华南新闻》 (2005年02月22日 第四版)