奚旭初:"禁考令"难以推进素质教育改革

　　奚旭初:禁考令难以推进素质教育改革

　　选稿:项凌 来源:东方网 作者:奚旭初 2005年2月22日 9:19

　　2月22日辽沈晚报报道，昨日召开的2005年辽宁省教育工作会议首次明确要求：各中小学、尤其是义务教育阶段的学校不得举行周考、月考，逐步取消期中考试；不得张榜公布学生的考试成绩。与会人士认为，这项政策如果能够得到很好的贯彻，将大大推进我省素质教育的进程。（2月22日搜弧网）

　　这个“禁考令”真的能推动素质教育改革吗？我看，不然。

　　首先，这个“禁考令”主要是针对义务教育的，非义务教育不受限制，素质教育是一个全程过程，只想在某个阶段推动素质教育的想法是不合逻辑，也是不现实的，必然只能成为一个空头政策；其次，考试和素质教育并不矛盾，考试也确是衡量学生学和教师教的一把尺子，我认为期中考试在教与学的中间进行检测一下，是为了更好的搞好下阶段的学习，本没错，关键是要正确利用考试的结果，至于周考和月考确是考试的泛滥，除了让学生紧张外，没有多大用处，早该取消。第三，这样的“禁考令”在过去一些省份也颁布过，但大多是虎头蛇尾，叫好不叫座，遭遇了来自一些学校、教师和家长的“软抵抗”，表明“禁考令”本身难以取得实际的效果。

　　素质教育改革是一个全面复杂的系统工程，它必须作好三个方面的工作，首先是对老师、学生、学校评价的改革，这个改革不改变，你的“素质教育”改革举措再多也只能是素质教育喊的轰轰烈烈，应试教育做的实实在在，这一点先改革好了，学校应试教育下的陋习自然消亡，因为指挥棒变了，没有存在的必要了。其次，素质教育是一个全程教育过程，改革涉及到了小学，初中，高中，大学，必须进行自上而下的改革，方能成功。第三素质教育是一个全方位教育体系，涉及到了社会教育，家庭教育，学校教育等方面，各种改革必须齐头并进方能成功。

　　当然颁布“禁考令”的初衷是好的，但是不能解决落实素质教育改革的根本问题，解决根本问题，还需要从根本问题上全面抓起，只颁布个“禁考令”是很难推动素质教育改革的。东方网，未经授权禁止复制或建立镜像