本报天津2月22日电（记者李新玲）一方面编制严重超员，一方面能够授课的优秀汉语老师严重缺乏，这种教师队伍的结构性不合理让新疆阿勒泰地区教育局副局长黄建云头疼。今天，在南开大学研究生支教研讨会上，黄建云建议各方加大对边远地区的支教力度。不仅需要青年志愿者，有经验、身体健康的老教师同样是新疆所需要的。
黄建云是团中央的援疆干部，担任阿勒泰地区教育局副局长已经3年了。他说，近10年中，阿勒泰教育系统每年从外面毕业回去的汉族本科毕业生不到20人，整个地区汉语老师缺口达200人。但是另一方面，由于教育行业的稳定性，整个系统的编制又严重超员，尤其是民族学校用民族语言授课的老师相对过剩。随着越来越多的民族学生进入汉语学校，这种矛盾更加突出。有一所民族中学，有100个学生，而民族老师竟有60个人。这种长期形成的矛盾短时期内不能解决，当地的地理条件、工作环境又不具备吸引人才的优势，因此，特别需要沿海和内地加大对边疆的支教力度。
南开大学每年从研究生中选拔优秀学生到阿勒泰接力支教，已经坚持了3年。据了解，在阿勒泰地区最好的高中校阿勒泰二中，就分别有南开大学的研究生支教团、山东济南教育厅、克拉玛依地区、新疆教育学院等几批来自不同地方的支教教师。这些教师的到来，暂时缓解了当地教师的不足，但是这些志愿者和教师大多支教时间为一至两年，不能教完一个学生的高中学习周期。因此，黄建云建议，能否由专门机构组织一批已经退休但是身体健康的老教师，担当志愿者，缓解边远地区汉语老师不足的压力。
