职业技能：我国迫切所需

　　长期以来，中国的人才与就业一直存在这样的矛盾：学校所学的一直不是企业真正需要的，企业真正需要的却是学校教育不能完全解决的。有关专家对国外人才培养模式进行了研究，指出十年来西方有一种趋势：西方人对自己外语、职业技能提高的重视程度远远超过了对文凭、学历的重视。英华美精文专修学院针对中国人才市场的供需矛盾，借鉴西方教育的成功经验，洋为中用，走出一条中国特色的国际化教育道路，英华美教育主要有以下几个特点：

　　一、人才培养的定位不一样众所周知，随着高等教育的普及，中文专业毕业的大专生，甚至本科生面临的就业困扰，很多毕业的学生，由于英语功底不扎实，所学课程又不能适应外企人才招聘的需求，每年毕业生还有相当一部分找不到满意理想的工作。而英华美学院培养的人才80%已成为三资企业的成功白领。对于有国际事业的先进中国人，接受国际化教育首先要接受西方人的双轨教育新理念。12年来，新加坡英华美上海学院致力于突破对学生外语水平、专业技能的培养；紧扣企业，特别是外企对人才素质的需求，走出了一条人才受到外企欢迎、高就业率的办学新思路。英华美的学生进来不一定都是最好的，但是走出校门的时候，都充满了自信，在外与实用技能、专业素养方面与国内名牌大学毕业生相比，几乎毫不逊色。为什么？是因为我们的办学方向明确，教学特色鲜明，人才培养的定位不一样。

　　二、人才培养环境不一样中外合作办学发展到今天，真正实现国际接轨并不多，许多学校只是停留在硬件的投资方面，至多是双语教学，并没有真正塑造一个西方化的专业学习环境。英华美12年来在管理、教学、学生服务、就业推荐、留学深造等各个方面具有浓厚的外资背景，越来越朝着与国际接轨零距离的方向迈进。在这里，西方式的英语交流环境不再是唯一特色，要求学生课堂用英文感受、探讨西方先进的管理、营销等专业理念，最快捷的帮助中国学生实现与跨国企业职业环境的直接融合，从而实现更好的就业。

　　三、人才准入的思路不一样办学12年来，英华美坚持宽进严出，不排斥任何人来英华美学习的机会。2005年来英华美针对初中毕业生在上海开设了剑桥“O”水准及大学预科课程。帮助英语不同基础者实现适合他们的目标；我们相信人人有才，人人都能成才，满足不同层次的人教育的需求，相信人人成功是我们的基本目标；以人为本，重视个性差异，重视引导学生扬长补短，为青年人开放一条成功的职业道路，保证青年人掌握一种适应经济发展的工作技能。

　　由于我们在人才培养的定位、环境和人才准入的思路上不一样，英华美12年来让毕业生走向各行各业，在自己的职业选择上创造着奇迹。英华美每年有近25%-30%的毕业生去海外深造1-2年，继续学士和硕士学位；其他的同学毕业后推荐到银行、贸易、旅游、物流等公司或单位工作。

　　英华美作为国际级顶级学院总部位于新加坡，在全球58个国家和地区拥有671所分院，中国学生通过3年专业学习后，第4年可选择英华美所联署的澳州、加拿大、英国、美国、新加坡等40多所著名大学继续深造，获得学士、硕士、博士学位。这样3+1的学习模式，完全适用中国学生的西式教育，以外籍教师为主的英语口语特色教学和国际考试机构考试大纲的英文版专业教材，既保证了国际水平的素质教育，又节约了资金，同样的教育，3+1模式比直接到国外留学4年可节约5-26万。学生还节约国外庞大的食宿开支。英华美在上海已有12年的办学经验，为上海乃至全国培养了大批外资和三资企业的中层管理人才，实践证明，英华美走出一条不同于国内普通高校的独特的道路，与教育国际化接轨开创了先河。如需详细了解学院情况，可拨打800-820-1303或网上查询：www