四六级考试改革重在还原语言的工具本位

　　据2月24日《京华时报》报道，教育部副部长张保庆近日表示，大学英语四六级考试存在弊端，教育部正在研究改革的办法。

　　随着改革开放和国际间交流增多，掌握外语已经成为一种生存需要。但对于大多数人来讲，外语不过是一种纯粹的交流工具。

　　用四六级考试督促学生掌握一门外语，初衷可嘉，可一旦与文凭挂钩，就成了一种变相强制，四六级考试的积弊也日渐显现：考试腐败、考题外泄时有发生；哑巴英语等尴尬；全民掀起学英语热潮，甚至于在一定程度上冷落了母语。在这些乱象背后，其实是对英语这一语言工具的认识错位。而四六级考试的“市场”效用又为考试腐败提供了孳生的土壤。

　　任何外语都不应该有超越母语的地位，也不可能具有超越母语的普适性。只有在这样的前提下，我们才能理性地看待外语效用与实际需求，才能真正理性地定位这项考试的适用人群。因此，要改革英语四六级考试，就必须让外语回归其交流工具的面目，这才是改革的关键。

　　山东省青岛市刘利军