人民网香港2月26日电香港信息科技教育措施推出至今不过短短5年，有关的工作小组在检定其成效时，发现本地中小学不论在信息科技的硬件配备或应用上，均取得显著的进展。小组建议政府，下一步工作应集中支持利用信息科技的教学法，以校本自决的方式继续拨款，以增加学校计算机设施。
香港教育统筹局辖下的信息科技教育小组完成了《1998至2003年信息科技教育计划进度检视及成效评鉴的整体研究报告》。报告指出，全港学校的计算机以及其它硬件的数量已远超过原定目标，在小学、中学及特殊学校方面，各组别的学校平均计算机数量分别为89.8部、237部及71部，所有学校亦已连接上互联网。
不过，计算机依然集中在特别室中，一般课室的计算机相对地少，学生数目与计算机数目的人机比例亦有待改善。就教师培训而言，虽然大部分教师都曾接受过信息科技教育的培训，但他们表示在任教的科目中使用/整合信息科技已达至“熟练掌握”程度的不足3成。
小组建议，在新一轮的信息科技教育计划中，教统局应该协助教师以适当的信息科技支持教学法，以达至理想的课程目标，例如在中央的层面集中资源及素材。小组又希望，政府继续拨款改善及维修基础设施，使学生及老师在普通课室也能接触信息科技，并由过往“一刀切”的划一信息科技教育措施，改为容许学校自决，发展其校本措施。（刘韬）
