本报讯（驻京记者杨丽琼）教育部副部长吴启迪在昨天的新闻发布会上特别强调，大学英语四、六级考试是围绕教学水平的考试，是用来衡量高校英语教学水平的，“要以适当的方式重申，教育部从来没有要求过高校把四、六级考试的成绩与学生的毕业证书、学位证书挂钩。”
吴启迪介绍，四级和六级考试最早分别从1987年9月和1989年1月开始，1987年第一次考试是10万多人；到2004年，四、六级加在一起考试人数已达1100多万。她认为，这个考试得到了社会的普遍认同，产生了良好社会效益，也为我国大学英语教学质量的提高作出了巨大的贡献。
吴启迪同时承认，由于种种原因，四、六级考试变成了社会比较关注的事情，它的程度被社会过度夸大，有的学校把它与毕业证书和学位证书挂钩，用人单位将它作为用人标准，导致不少学校为了盲目追求通过率而进行应试的教学，少数学生作弊，甚至不法分子铤而走险卖考题，教师帮学生作弊。“这也就意味着它为教学服务的功能反而被淡化和削弱，这显然跟设计考试的初衷是背道而驰的。”她说，随着情况变化及大学英语教学改革的需要，教育部制定了试行方案，将分步实施对四、六级英语考试进行改革，但“希望不要将这个改革作为新的指挥棒”。
