昨日上午9时许，合肥市六安路小学四（二）班和五（二）班的同学们正在专心听老师讲课，突然几位蒙面“匪徒”手持长枪冲进教室，砰、砰两声震耳欲聋的枪响后，“匪徒”一把抓过一个学生高声喊道：“不许动，赶快叫家长送钱过来。否则我就……”学生们被这突来的情况惊呆了，有的大哭，有的大叫，有的慌忙往外跑……为了提高学生们反暴力侵害的能力，新学期开始，六安路小学特地和省武警五支队特警中队联合开展了这次开学典礼上的演习。（《安徽商报》2月22日）
乍一看起来，该校为了保障学生安全，提高学生防暴制暴能力，采取现实教育，着实让人感到眼前一亮。但是，冷静下来想想，这种反劫持演练拿孩子当“靶子”的方式，并不妥当，不能再搞。
试想一下，小学生都是未成年的孩子，他们对社会了解不深，在他们的心灵深处，并没有感到社会上时有发生的暴力事件。当那些荷枪实弹、凶神恶煞的“匪徒”冲进来时，他们哪能经受住这架势呢？吓得大哭是小事，没有吓出毛病就已经万幸了。应该说，学校是一方净土，学校就是要制造安静、良好的环境，让小学生接受教育。对他们进行防暴制暴能力的训练，未免有点“吃错了药”。相反，这样的一惊一乍的，还会给孩子造成不心理压力，影响他们的身心健康成长。
同时，校园安全理应是学校管理者的责任，学校要加强校园管理，制定相应的防范措施，采取其它方式加强对学生的安全教育，如在这次的安全教育活动中，就放映一些突发事件的专题片就很好。让学生们了解部分应急常识，确实很有必要，但是用极端的方式实在不妥。换句话说，要是碰到真“匪徒”持枪劫持，心理素质再好的小学生，到时候也会吓得不知所措，更谈不上机智周旋，化险为夷。
因此，笔者认为，对中小学生进行反劫持演练应该慎之又慎，万一吓坏了孩子，那就适得其反了。(稿源：红网)(作者：杨英拥)(编辑：潇湘行)
