“算账课”的启示

　　金海燕

　　据媒体报道,每年新生入学,重庆工商大学都会给新生上一堂“算账课”,让每一位新生算一算自己每天的花费,同时也了解一下父母为这些花费所付出的艰辛。真可谓“不算不知道,一算吓一跳”。一些以前大手大脚花钱的学生,“算账”之后,方知父母挣钱的艰辛,不禁失声痛哭,心灵受到强烈的震撼。

　　这是一堂非常生动活泼的道德修养课。一位大学教师说他从来没有想到,思想道德修养课可以这样上。确实,如今一些大学虽然都设有思想道德修养的课程,但说实话,这些课程的教学效果却不够理想。教材陈旧且不说,教学的方法也是老一套的灌输,致使学生兴趣低下,到课率不高,考试时死记硬背,到头来知识没有学到,修养也没有提高。重庆工商大学把一堂道德修养课上得如此生动,确实给高校思想政治教育的改进提供了一个榜样。难怪有人说,这样的教育方式不仅是对学生的教育,而且也是对教育者的教育。

　　其实,作为一个大学生,这样的花费账很容易算清楚。笔者前段时间与几位大学生闲谈,都谈到了让他们感到无奈的高额学费、住宿费开支。据我的观察,这种话题很多学生都是愿意触及的,但学校对这样的话题却往往回避,惟恐引起学生的不满。因此,重庆工商大学敢于让学生算清这笔账,在我看来,也是一个勇敢之举。首先,要有一种自信,相信学生在算清这笔账以后,会感到只要好好学习,这些钱是值得花的;其次,也是一种自律,可以促进学校的教育和服务,不断改进工作,让自己提供的服务“物有所值”,无愧于学生的高额花费。

　　当然,今天有些学生虽然已经“长大”了,却不知道父母赚钱的艰辛,总认为世界上有很多免费的午餐可以供他享用。某地一位20岁的女学生,因为下岗父母无力承担高额学费,建议她先打工挣钱,以后再考大学,谁知她竟一纸诉状把父母告上法庭,要求法庭判决父母支付大学四年的费用,这样的学生,对父母没有感恩,却埋怨甚至责怪父母“无能”,确实令人寒心。一个重要原因就在于,他们是身在恩里,却没有感受到恩。学校若能把这样的父母请来,给孩子说说自己挣钱的艰辛,让孩子把对父母贫困的埋怨,变成对父母真心的感恩,这对学生今后的成长,恐怕会产生长远的效应。

　　教育改革,尤其是政治思想修养教育的改进,必须敢于面对现实,勇于以身作则。重庆工商大学的实践给我们提供了很好的借鉴。