两会：博士生培养不能搞“跃进”

　　2005“两会”专题报道

　　博士生培养不能搞“跃进” 全国政协委员疾呼：盲目扩大规模只会害人害教育声音

　　“博士生培养不能搞‘大跃进’！”出席全国政协十届三次会议的不少委员大声疾呼。他们认为，博士生培养重在提高质量，切不可盲目扩大规模。

　　最新统计表明，目前全国在校博士生数量已超过13万人，规模已跃居世界前列，仅次于美国和德国。预计到2010年，我国博士生培养规模将居世界第一位。目前我国已有博士学位授予单位300多个，还在不断增加，着力提高培养质量成为博士教育发展的关键所在。问题二：盲目追求培养规模

　　“美国大学中博士学位授予数量超过700人的只有两所，培养规模最大的每年授予博士学位的人数约750人，哈佛大学、斯坦福大学等名校都不超过600人。

　　而我国的一些高等院校博士生招生数超过1000人，从培养过程中近乎‘零淘汰率’的情况来看，预计3年后全国博士学位授予数量将会超过美国。”全国政协委员王大中说。

　　王大中认为，现在必须考虑社会需求、导师力量等因素，盲目追求博士生培养规模，将导致博士生质量的下滑，势必拉大与国外一流大学的学术差距。问题三：导师力量明显不足

　　“我跟导师一年最多能深谈两次。”某高校材料系的一名博士生说，“平均每个导师所带博士生数已从2000年的3个增长到2003年的5个。博士生导师中三分之二的人是既带博士生又带硕士生。”随着博士生数量的增长，各个高校博士生导师力量明显不足。

　　全国政协委员、安徽大学副校长韦穗认为，每个导师的经费和精力都是有限的，所指导博士生的数量的增加，势必影响到博士生的培养质量。另外，由于科研项目数量有限，不少博士生从事的科研方向并不是学科前沿的研究工作，有的则长时间限于一些低水平横向开发项目上。委员建议：严控数量加大淘汰率

　　委员们建议：要进一步加强导师队伍建设，严格导师上岗资格和招生资格审查；加强研究生课程建设；严格博士生学习质量管理，加大淘汰率，试行弹性化学制；抓好博士论文开题和隐名论文评审工作；营造宽松学术环境，鼓励勇于探索和开拓创新精神；加强科学道德教育，坚决抵制在博士生教育领域中的学术腐败和各种不正之风。要进一步优化我国高等学校的体制结构，严格控制博士生授予单位数量。

　　据新华社北京3月2日电链接 研究生热该降降温了

　　据新华社哈尔滨3月2日电近年来，全国各地纷纷兴起考研热，各高校也纷纷申请硕士点争抢生源，但导师指导不到位，学生找不到科研课题、就业面临压力等一系列问题也随之显现出来，一些教育和社会工作者认为，由扩招带来的诸如研究生培养质量下降和创新能力减弱等问题应引起关注，研究生热也该降降温了。

　　近几年，很多高校都不约而同地扩大研究生的招生比例，有的学校增加比例之大令人吃惊：哈尔滨工业大学电气学院的仪器科学与技术专业2002年有硕士生2人，2003年上升到98人，到2004年竟已经到了160人。

　　记者在采访中发现，扩招后研究生学术研究能力普遍下降，有的自入学至毕业一直都找不到研究课题，不知自己该研究什么，更不知怎样研究。

　　黑龙江省社科院朱宇博士认为，目前研究生教育质量下降，泡沫太多，研究生头上幸福光环正在褪色，而且随着市场竞争的加剧，人才成本的虚高，高学历人才消费开始降温，老板们也开始按岗选人。硕士这一高层次人才群体价值迅速贬值，最终的结果是“香饽饽不再香”。（来源：兰州晨报）