本报北京3月4日电（记者原春琳）今天，来自教育部的消息说，教育部将组织修订《德育工作规程》、《小学德育大纲》和《中学德育纲要》等文件，继续做好中小学德育课程标准的修订和课程教材的审定工作，重点推进高中德育课与大学思想政治理论课的衔接。
教育部是在向各地发出关于深入贯彻中央8号文件精神，做好2005年中小学德育工作的通知中，作出上述部署的。
通知说，网络将成为德育工作的一个部分。通知要求加强对学生文明上网的教育引导工作，加强对网络有害信息的控制，及时屏蔽、删除网上不利于学生健康成长的腐朽落后文化和有害信息。通知还要求全面开放中小学校图书馆、阅览室和计算机教室，加强对学生上网的指导，为学生提供健康、安全的学习条件。
中小学生心理健康教育成为重点。通知要求，各地组织开展心理健康教育的试验示范工作，并积极开展农村中小学心理健康教育的试点工作，推进心理健康教育由城市中小学向农村中小学普及，并加强对中小学教师进行掌握心理健康教育的基本知识和技能的培训，针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工家庭等特殊家庭学生以及农村“留守儿童”存在的心理问题，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
家长教育也是德育教育的一个重要组成部分。通知鼓励中小学校建立健全家长委员会，积极参与建立并充分利用社区教育平台，发挥各种社会文化教育资源在未成年人健康成长中的作用，积极开展青少年社区社会实践活动评价试点工作，将学生在社区的表现与学校表现、学生综合评价紧密结合起来。
班主任工作也列入日常工作安排。通知要求学校采取措施鼓励教师积极主动地承担班主任工作，加强对班主任的培训和指导，以班主任建设为龙头，将教书育人的要求融入各个教育教学环节之中。
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