义务教育能不能12年制
全国人大代表、中国工商银行安徽省分行行长刘卫星说，《中华人民共和国义务教育法》颁布实施已近19年，9年制义务教育的普及，对于提高全民族素质发挥了重要作用。为提高全民族素质，构建社会主义和谐社会，建议将实行12年制义务教育作为新的国家教育发展目标，大幅度提高全民族特别是青少年人口平均文化程度。
社会组织是“黏和剂”与“减肥剂”
全国政协常委、上海大学教授邓伟志指出，要发展社会组织。社会组织是政府的“伴侣”，是社会交融的“黏合剂”，是社会矛盾的“稀释剂”，是政府的“减肥剂”。
解决城市乞丐问题是政府责任
全国人大代表、山东鲁南制药集团董事长赵志全发现，城市乞丐类型不少，有些人假扮残疾，也有些确是出来求生存的真乞丐。无论哪一种，都与城市极不和谐。他建议，民政部门要对城市乞丐摸底调查，对确系因生活困难而流落街头的，要提供帮助；对扮演乞丐乞讨的，要批评教育。他认为，完善救助机制，妥善解决城市乞丐问题，是一个责任政府应该做的，也是构建和谐社会的重要内容。
加强“校中校”的监督管理
“校中校”是指名校中的民办学校。全国政协委员、宁夏大学副校长李星提出，“校中校”名义上是民办，实际上，师资、设备还是公办校的，是国有资源，名校中的民办校和普通民办学校办学资源不均衡，造成不公平竞争；“校中校”每年都率先选走优生，对其他学校形成冲击，造成教育不均衡；“校中校”存在于义务教育阶段，使用国有资源，却收取高价，把压力转嫁给百姓，也易造成不良影响。他建议加强名校办民校的监督管理，使之在师资、设备、资金等方面与公办校脱钩。
未成年人亟须补上生命教育课
全国人大代表、辽宁省沈阳市残联副理事长孙淑君认为，我们的思想品德教育工作长期以来缺乏关注生命、珍惜生命和人性方面的教育。加强对学生的人文精神和人道主义的教育尤为重要。如果博大的人文精神和人道主义情怀能够成为一种社会氛围，在未成年人的成长过程中潜移默化地渗透到他们的心灵气质中去，那么，“明礼诚信”、“团结互助”、“乐于奉献”就会自然成为他们日常生活中的行为习惯。
（本报记者 汪晓东 王伟健 曹玲娟整理）
《华东新闻》 (2005年03月05日 第五版)
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