英语四六级考试弊不在统考（读者中来）

　　针对2月25日教育部推出的大学英语四六级考试的改革措施，中国青年报社会调查中心与新浪校园频道联合做了民意调查，结果显示，61％的参与调查的网友认为，作为一个教学评价性考试，四六级考试无须统考。为此，北京外国语大学外国语言研究所所长刘润清提出，教育部可以采取随机抽样测试的方法调查教学效果，没有必要组织统一考试。（见《中国青年报》3月8日报道）

　　对这样的说法，笔者不敢苟同。我认为，英语统考乃社会之需要，没有必要取消。一个很简单的事例是，在当今的人才市场上，英语水平已经成为一种能力的证明，许多单位的职位都要求应聘者须持有四六级证书。目前在许多单位里尤其是跨国企业，英语已成为薪金和职位升迁的决定性因素，考量到我国已加入WTO，各行各业“国际化”的范围和程度将以空前的速度扩展和加深，教育部门更有必要以统考的方式向用人单位标明其提供的教育产品（大学毕业生）的质量，从而可以使用人单位在招聘时有“证”可依。无可怀疑的是，与由各个学校独自考试、独自颁发证件相比较，由教育部统一考试、统一颁发的证件，更有助于受聘大学生向用人单位证明其能力，因为教育部的统一考试更具公信力、权威性。

　　另外，在中国特色的社会环境中，随机抽样测试恐怕极易在实行过程中“走样”为由被抽样学校选定学生参加测试。这种“走样”只会进一步降低大学教育的公信力，也极有可能使企业在招聘时更加“惟名牌是用”。

　　笔者以为，从本质上来说，四六级考试的弊端，不在于考试是否由教育部统一主持进行，而在于考试的具体内容和形式是否合理。因此，迫切需要解决的，应当是怎样使英语考试在内容上、形式上更能测评学生的英语应用能力，从而带动大学英语教学向更为良性的方向发展。而综观此次改革，教育部将原来的100分制改为710分的记分体制，提高了听力测试所占的测试比重，达到35％之多，并将合格证书改为包括总分、各单项分内容的成绩报告单，以更为细化的考试成绩单取代以前简单化的“合格”、“优秀”划分，使考生的实际英语水平得到了更为细致地描述。相信这不仅将有利于用人单位根据各自的需要做出合理的取舍和选择，而且有助于使各高校更加意识到英语听说应用能力的重要性。

　　南开大学历史学院世界现代化研究中心硕士研究生　周志坤

　　《江南时报》 (2005年03月10日 第二版)āǐ??? ?????????